「そり(⏸)ゃ(🏻)あ、道江さんがここか(🌗)ら(🤚)学(xué )校(xià(🔲)o )に通うのはいい。そうする方が一(😍)番いいと思うん(🕵)だ。しかし、学(🌩)(xué(🎱) )校(👒)の行きか(㊙)えりに、(🥣)次郎(láng )君(jun1 )が道江さんの(🎩)用心(xī(🎤)n )棒(🌞)になる(💈)のはどうか(⏲)と思(sī )うね。」
「逃げて(🎼)さえいり(🐥)ゃあ、い(🤰)いと(🆑)いう気(🥒)なんだな。」
「しかし、昨日からのあいつの態度が証(👟)明して(⤵)いるよ(✅)。なるだ(💨)けいい子(🤖)(zǐ )になろうとして(🏔)い(🦎)るにちがいないんだ。」
(👞)そう(🙇)言(yán )ってい(♑)るところへ(🍗)、ちょうど徹(😶)太郎が帰って(🐐)来た(🖲)。茶の間に(🍿)はいって来て次郎(láng )たちの顔(🏗)を見ると、「よう」と声(shē(🔪)ng )をか(🥡)け、す(🐈)ぐ(⛅)服(🎯)をぬいで真裸(🛩)(luǒ )になり、井戸端(🐧)に行っ(🐺)てじ(🍨)ゃあ(💎)じゃあ水をか(🐼)ぶっていたが、(🚮)まも(💟)なくぬ(🥞)れタオル(🧟)を両(liǎng )肩に(😱)かけてもど(🏫)って(➿)来(🖋)(lái )た。そして、(📕)敏子(♌)に(♿)向(😐)って(🌶)、
と(🍚)、今度は道江が眉(méi )根(💈)を(🍘)よせて、
それから(🐪)田(tián )上(🏒)と校(🥨)長(zhǎ(🎢)ng )との間に、(💗)二三押問(🚝)答があ(😁)ったが、校長は同(⚡)(tóng )じことをくり(🦊)かえしては(🚖)ため(🗡)息をつくだけ(💕)で(🈴)、一(💟)(yī )向らちがあかない(🙆)。四(sì )人(rén )のうち(💁)でも比(🚵)較的(de )気短かで(👧)、ぶ(♐)っきらぼうの新(🛌)賀は(📷)、たまりかねた(⚪)よ(🚬)うに(🚨)言(yá(🐢)n )った。「で(🌫)は、(💓)その(💬)願書はお返(fǎ(🏡)n )し(🍔)下さい。僕たちで直接(jiē )知事(shì )さんに差出し(😵)ますか(🥐)ら。」すると、校(xiào )長は、い(💢)きなり血書(🍄)をわしづ(📻)かみにして(🏨)、大(🔺)(dà(⏬) )あわてで(😹)それを(🎨)、(🕵)かくしにつっこんだ。そし(🦍)てもう一度(dù )椅子か(🥄)ら立ち上(😫)り、右手を顔のまえに立て、まる(🔈)でばね(🏆)仕掛(guà )の(🥌)ようにそれを左(zuǒ )右(😤)(yòu )にふった。何(hé )か言おうとしているらしか(😌)った(🎸)が(⭕)、四人の耳に(🌭)はただ「(🌬)うん、うん」と(🍹)き(🍉)こ(🚗)えるだけだった。梅本の言う(🆔)とこ(🚕)ろでは(🐳)、校(xiào )長の鼻が(⏹)も(♑)っと烈しく上の方に移動した(🍟)ように見(🙆)(jiàn )えたのは、(🐸)その時だった(👟)そうである(📓)。新賀は(🚴)す(🕉)っかり(🏗)おこり出してし(🍬)まった。彼はそれまでみん(🕎)な(🏅)のうしろの方(🧛)に立っていたが、(🦌)いき(🌏)なり田(🐦)上(shàng )をつ(🦂)きのけるよ(🔣)うにして(🌪)校長(🛩)の机のまえに(🌒)寄って行き、乱(🆙)暴に(📑)手を(🏳)さ(🐌)し出しながら言った。「その願書(🎾)はわれ(😩)われの血でそめたもので(🏽)す。そ(🕓)れをむだに(👖)は出来ません(🗜)。返して(🚁)下さ(🚸)い。」校(🏦)長(♟)は、しかし(🍝)、ただ(🈺)やたら(❓)に手(🦈)をふっているだけだった。
「(♒)そうは(🖖)いかないわ。」
(🌂)血(xuè )書(shū )は約(yuē )束(🕥)どおり(✖)、(🆘)あくる日(rì )、始業前に花山校長に提(🔧)出(🌦)された(🍲)。平尾も、田(🕳)上の勧告で、署(shǔ )名血(xuè )判(🥌)には(😐)案(àn )外(wài )すなおに同意し(😂)た。し(🐯)かし、(🖐)み(🛷)ん(😴)なを(🔰)代(dài )表して校(💌)長室(🦊)に顔(👼)を出すことについては、彼は最初のうち(🌤)なかな(🐫)かうん(⛓)とは言(🤖)わなかった。田(🤔)(tián )上が、君は総(🦄)(zǒng )務(🦁)として(🥙)ただ(😺)顔を(🏝)出して(🏡)さえ(♋)く(♟)れればいい(📣)、(🚼)校(❕)長との応(yīng )酬は一切自分がひきうけるから、と(🙋)、な(😌)るだけ彼(🍵)の責任をかろくす(💾)るようなこ(📲)とを言ったので、や(🐨)っと(🤫)のこと彼も承知したの(🎵)であっ(♑)た。
「あた(👽)し、そん(🍞)なこと出来ないわ。」
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