「私に(💂)言わせると、(💸)それは、君らに、ほんと(🚘)うの意味(wè(🛺)i )で自(🔒)分をたいせつに(🔳)す(🌘)る心がないからなのだ。言(🈸)い(🧗)か(🏩)えると(❕)、君ら(🕔)には、自(♒)分で自分をたいせつにする自主性というものがまるでない。さ(💾)らに言いかえると、君らは(🤡)多(😈)数(🎾)を(🚨)たの(🤓)み、多数(shù )の(🕠)かげにかくれて、(💕)何よりもた(🗜)いせつな自分の良心(🌌)を眠(💚)らせる(🎡)こ(🚦)とに(😫)平気(qì(💚) )な人(🌭)間なの(🎉)だ。私(❗)(sī )は、(🖍)現在の日本(🏁)人の大多数がもって(🥣)いる最大(🐏)の弱点(diǎn )を、君らの今(🎌)朝の(🐜)起床の様(yàng )子で(🥒)ま(🍘)ざまざと見(jiàn )せつけら(🧦)れたような(🛒)気(qì )がし(🌐)て、(♊)全く、暗(🌤)然あ(🏻)んぜん(🔒)とな(💚)らざるを得(🗝)なかったのだ。―(👳)―」
「きっと(🌃)さまして(🐰)い(💚)ますよ(😷)。どの室(shì )にも、眼(yǎn )をさましてい(🤧)るものが(📳)、(🖐)もう(🚕)何人かはあるは(🅱)ずです(🈷)。」
「第五室は、管理(lǐ )部として全体(🏘)の責(🚈)任(rèn )を負っているんだか(🖱)ら(😆)ね。僕、一(😾)まわりして(💚)、様子を見て来(lái )るよ(🦉)。」
と(✔)、次郎(láng )は眼(yǎn )をふせたま(📗)ま(👇)頭をさげ、逃にげるよ(👽)うに塾長室(shì(♎) )を出(📼)た。
朝倉夫(⏰)人(🚻)は、行事(🕝)をお(🕧)わ(🌂)っ(💗)て空林(lín )庵に引きあげるまえに、わ(🚆)ざわざ次(🏀)郎の室(shì )にやって来て、しば(🌦)らく話(huà )しこ(🕴)んだ。その話(🐦)(huà )の中(zhōng )にこ(🍡)ん(💀)な(🖖)言(💿)葉(yè )も(📚)あった。
奕(yì )堂(👯)和尚は聞きおわって、いかにも(🍐)うれ(🍋)しそうにうなずい(✔)た。そ(🍈)して、まだどこ(👩)かに漂ただよっていそうな鐘(🤳)の音を追い求(🏬)(qiú )める(👡)よ(🍵)うに、ふたたびしずか(📄)に眼をとじた(🕧)。
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