「その(😪)時(shí )、実は(💇)大(dà )河(hé )君にい(🤹)われた(📢)こともあるんですが、あとで(📴)ゆっくり先(⛄)生に教えてい(💭)ただき(📔)た(🖋)いと(👧)思(🙁)っています。」
「すいぶん(🏔)、(🎅)ちゃっかりしているなあ。」
「な(🗡)んだか、(😭)ひどく叱しかりとばされて、(💤)やっと起きた(🛤)、といっ(👠)たぐあいですね。」
と、先生は(🆚)、かなり間をおいてか(🔜)ら、(💰)つづ(🚼)け(🦕)た。
もっと(💑)も道江にたい(🏂)し(🆚)て(🙍)自分(fèn )の抱いだいている気(🥜)持ちに、兄がま(🆙)だま(🍻)るで気がつい(🌝)ていない(🎎)らしいの(🛏)は、ありがたい(🔁)こ(🥏)とだ。しかし、だからといって(🌲)、(❇)二人(🍠)がむつ(🗓)まじくつれだってやって来る(💶)のまでを、(🐢)ありがたく思うわ(🏂)けにはい(👫)か(🏽)ない。痛いきずは、ど(🔙)んなに用(🦐)心ぶか(🎂)くさわられても痛(🈹)いのに、まして、そのきずに気がつかない(🐾)で、無遠慮ぶえんりょにさわられては全く(🍵)たまったものではない(🎚)のだ。
「僕もそ(🌓)う思(sī )っ(🕗)て、わざわ(⏸)ざ(🚅)廊下に出(chū )て見たんですが(🎋)、当(🕉)番は大河(hé )君(jun1 )だったんです。」
大河は、(📚)ひとり(🤡)ごと(🏻)のように、(🚃)そう(💻)言(🐼)いながら、や(🐤)はり打ち(🉑)や(📍)めなかった。そして(🕝)、相変わらず(🚼)板木に(🛋)眼を(🏓)すえ、(🚦)
そ(🙇)のあ(🥃)と、八(🎉)時から正午まで、「郷土社会と青年生(shēng )活(💿)」とい(🗯)う題目で、(🚺)朝倉先生(🈶)の講義があり、午後は屋(🍀)外清掃(🍎)せい(😂)そ(🤾)うと身体(tǐ(❌) )検査、夜は読書(👝)会(huì(⚽) )や(📢)室内遊(yóu )戯ゆ(🚵)うぎな(🚹)どで、開塾第(dì )一(🔄)(yī )日の(📯)行事が(😈)終(🍡)わ(🌙)った。
「もっと(🆚)考える(🍉)?(💊) (🎸)ふ(👘)む。腑ふに(🔠)落ち(🦆)なけ(🐑)れば、腑(fǔ )に落(🗡)ちるまで考えるよりないだろう。自(🕓)分(🕋)で(🏼)考(kǎ(🥌)o )え(🐡)ないで、人(rén )の言う(🗓)こと(🧞)を(🔼)う(🔞)のみにする生(💿)(shēng )活なんて、まる(😱)で意味(🐎)がないか(😤)らね。」
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