フェラ 動画《えろ 実験》2行目ライン
えろ 実験あらすじ
「最(zuì )初(chū(📫) )の(📖)朝(cháo )にしては、めずらしいことだっ(📣)たね(♉)。時刻が(🎓)非(🚕)(fēi )常に正(😦)確(🤶)だったし(😼)、それに、打ち方がちっとも寒そうでなかっ(🖥)た(🎊)。」
次郎は、い(😸)つになくつ(🐠)かれてい(🚖)たが、床とこについてから(🎺)も、なかなか寝ねつか(🖱)れなかった。
机の上(🎦)に(🏖)は、二(è(🕳)r )三日ま(🛅)え、(🧖)兄(⌛)の恭一きょういち(🔂)から(🕜)来たは(♟)がき(📍)が(🥎)、文(⛷)面(🏣)を(🕥)上に(🎢)してのっ(👧)ていた。それには(📗)、
「うむ。そ(💌)れはきいた(🚸)。しかし、私(sī )が何もかも知ってい(😷)た(🚣)ことにすると、君の名(míng )前(qián )だけでなく(🚭)、大河の名前も出さなけれ(🍜)ばなら(🚫)なくなるんでね(📚)。」
この一週(zhōu )間は、塾生(📌)た(🧀)ちにとっては(📒)、(🥙)まっ(🚊)た(🌯)く奇(qí )妙きみょうな感(gǎn )じのす(📇)る一(💡)週間だった。朝(chá(👎)o )倉先生(shēng )夫妻も、次郎も、生活の(🚪)細部(🎽)の運営について(👵)は、(✏)自分(🔔)たち(🐌)のほ(🚘)うか(🎱)らは、何(hé(♍) )ひとつ指(zhǐ )図さしずをせず、(💘)ま(🦏)た、塾生(shēng )たちから何(🌳)(hé )かた(🚅)ずねられても、「ご(🕍)随意(📅)ずい(🥋)いに」(🌉)とか、「適当に(🍇)考えてや(🤛)っ(🖥)てくれたまえ(👭)」(😞)とか、(🐬)「み(🐭)んなでよく相談してみ(🕔)る(🕣)んだな」(🌨)とかいったよう(💥)な返事をするだけだったので、と(📋)かくか(🍴)れらはとまどいした。中に(🔉)は、(👔)それをいいことにして、ずるく(👥)か(🏘)まえるも(🌝)のもな(🎹)い(🔘)ではなかった(🛬)。その結果(🥜)、むだとへまとがつぎ(🦒)つ(🥫)ぎにおこり、かれ(🛠)らの共(🤚)同(🕷)生(🦍)活のすが(🔡)たは、見た眼めに(🍎)は決していいもの(📇)ではな(🐷)かっ(📱)た(🛵)。時に(🚱)は、(🚼)不(bú(🗽) )規律と(🤪)怠慢たいまんだけが塾堂を支配しているのではないか、と疑わ(🛀)れ(✂)る(🚤)よ(🐋)う(😽)な(💌)場(🎊)面もあり、もし(🌖)学ぶ(🚉)こと(📬)よりも批評することにより多く(🕠)の(🚗)興味(🏩)を覚えている参(cān )観者が(😑)たずねて来(🐙)たとしたら(📿)、そ(🆖)の人は、(🛩)批評の材料(liào )をさがすのに、決(jué )して(💸)骨は折れなかったであろ(🏞)う。
「(💖)すると、起(🛃)(qǐ )こしてま(🎞)わるほうが早(zǎo )いで(🦗)すかね。」
(🍠)次(🌧)(cì )郎は(🐊)、そ(➕)の(😛)中(🏎)の(📨)「ぼくの(🛋)ほうはたぶん変(🍗)更は(😶)あるまいと(🏨)思うが(🐏)」という文句が(🙆)気になった(🕥)。もし恭一だけの考(kǎ(🕤)o )えで日取(qǔ )りがきめられるも(🔏)の(🍴)だったら、そんなあいまいな言(💅)いかた(🍝)を(🍢)するわけがない。これはだれ(🛠)かほかの(🏄)人の都合(🔜)(hé )を念頭におい(🖍)てのことらし(🌙)い、もしそう(👦)だと(🃏)すると、それは道江みちえの(🥒)着京(jīng )の(🚻)日(rì )取り(🍭)にちが(👅)いな(🕳)いのだ。
と、次郎は笑いな(🌲)が(🎉)ら、(🍊)
先生は、しかし、(🎻)まもなく(🚗)顔(yá )をまっすぐに(🐑)した(🕤)。そし(🍏)て(👿)、これまでの激(🎦)し(👘)い調子とはうって代わっ(🤛)た、沈しずん(🌖)だ調子で言葉をつづけた(🏢)。
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