かれは肝(🕤)(gān )きもをつぶ(🏟)してま(🏸)ごまごしている(⛏)と後ろから声を(🔤)か(🦊)けたものが(👮)ある。
「活(huó )動を見(🥖)にゆ(🎓)くのは(🖍)けしからん」(🦃)
見よ! (🚳)黙々塾の一(🚤)隊! それ(💜)はマークの着いた帽(🧛)(mào )子もなく揃(jiā(🐄)n )いのユニフォームもな(🈴)い(🐮)、かれら(🔡)は一様(yàng )にてぬ(💍)ぐいで鉢巻きをしてい(🎷)た、かれ(🛸)らのき(👹)たシャツ(🔄)にはメリヤスもあればねずみ色に古びた(👐)フランネ(🎟)ルもあり、(👠)腕のない(📡)じゅばんもあった、かれらは大(🍳)抵たいていさるまたの上にへこ帯をきり(♟)きりと巻(✝)き、(🈳)結び玉を後ろ(🧟)へた(🗼)れていた、かれらのはいてるのは車夫(🚋)のゴ(🗣)ム(👁)足袋た(🔖)びもあれ(🔝)ば兵隊の古(🌥)(gǔ )靴(xuē )もある。九人は(🔉)ことごとく(🚣)ちがった服(fú(🦌) )装、その先(🦒)頭(🛀)に(⬛)コーチ(🚑)ャ(🈁)ーの安場は七(📛)輪(🔒)しちりん(🏇)の(📏)ような黒い顔をして(🕥)こ(🌱)け色(🐿)になった一高(gā(🐝)o )の制服制帽(mào )で堂々と(🐂)歩いてく(😁)る。
これに対し(📞)て総兵(🌡)衛ははじめは羽(👵)(yǔ )織は(💹)おりを脱ぎつ(🐫)ぎ(🧟)は肌脱はだぬ(♋)ぎに(🍠)なりおわ(🍏)りにすっ(🥩)ぱだかに(👰)なっておどりだした。
私情は私(sī )情で(🔊)ある、恩義は恩(ēn )義であ(🕺)る、だ(🖥)が野球は先生(🕡)お(🦋)よび全(quá(🔞)n )校(🕢)の名誉(yù(🌲) )を(💝)荷の(🙃)うて戦うのである、(🐠)私情をはなれて公々然(✌)と(💴)戦ってこ(🎡)そそれが本当の野球(qiú )精神である(💤)、こ(🔍)のバッ(🏂)トは先生(shēng )を代(🏬)表したも(🖋)のである、ぼくが打(dǎ(🚤) )つので(🍉)ない(✂)、(🖥)先(xiān )生が打つの(🚯)だ。
「師範(🥚)のやつらがい(🐼)い(🐕)ふ(🔓)らしたんだ」
「ぼくでよけれ(🌑)ば(🕘)ぼく(🆘)がいおう」と光一(🌯)(yī )はいっ(🌇)た。
活(🔹)(huó )動館(🏧)の前(qián )に五色(sè )の旗が立(🉐)っ(👒)て春(🌲)風にふか(📸)れている、(🔈)そこからいか(😈)にも無(wú )知な(🤕)子(zǐ )守(🚝)りや女工(⛩)などが喜び(🚹)そうな楽(🎉)隊の(🐎)音が(🍇)も(🎡)れて(🥇)聞こえる(🏡)、(🌴)小(xiǎ(🏼)o )屋の(🎾)前(qián )の軒(🖥)のき(🐾)の(🥊)下に写真がいくつもいくつも(🌊)掲げ(👱)られてその下に大勢の子(🤝)供、米(mǐ )屋(wū )の(🍢)小(👠)(xiǎo )僧、(👉)小料理屋の出前持(🌺)ち(🐚)、子(zǐ )を背負う女(nǚ )中(zhōng )な(💍)どが群れていた。光(guāng )一が第一に(🎦)不(bú )愉(🚖)快(kuài )なのは切符きっぷの売り場に(🍏)大(dà )き(🍕)なあぐ(👻)らをかいてしりまであらわしているほていのよ(🍉)う(🈹)な男が横柄(🍤)(bǐ(🖊)ng )おう(🌡)へいな顔をしてお客を下目(😂)に(🏘)見(😰)お(🚫)ろしているこ(💾)と(🚮)であ(🌂)る、それと向(xiàng )かいあって栄(〰)(róng )養(🆒)不良(liáng )の(🚟)よ(💻)うな小娘が(🕸)浅黄の事務服を着(zhe )てきわめて(😴)ひやや(👗)かに切符(🥟)を受(🍊)け(🗣)とる。光一(🍏)はそれ(🕗)をが(🍚)ま(💉)んしなければな(📨)らなか(👭)った。
「そうだ、金(📌)があって時間があって学問(wèn )する(🕷)ものは幸福(⛲)だ、わ(💛)しの塾じ(😇)ゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土(🐆)地に(🌍)生(shēng )ま(🐈)れ同じ年ごろで(😣)あ(✏)りながら、ただ、(🍟)金のために甲こう(🍐)は意気揚(yáng )々ようよ(🐞)うとし乙(yǐ )おつは(🌏)悄然しょ(🏮)うぜんと(📘)する(🦅)、こんな不公平(píng )な話(huà )はないのだ、いいか(📉)安場(👝)(chǎng )、そ(🎆)こでだ(🔈)、わしは(🔭)生徒共(⏫)の肩身を広く(🖊)さしてやりたい(🙆)、(⌚)金ずくで(🏀)はかなわない(🚃)、かれらの学校は(🤓)洋風の堂々た(🚻)る(🔣)も(📷)のだ、わし(🎛)の塾じゅくは壁が落(😐)ち(🤰)屋根(gēn )がも(🚴)り畳たたみがぼろぼろ(💆)だ(🌊)、生(🏑)(shēng )徒は町(dīng )を歩(😽)くにいつも小さくなっ(🥨)て(🚨)しょ(🌂)ぼしょ(✌)ぼ(🎳)してい(🧛)る、だから(🐒)せめて野球でもい(🐪)いから(🥋)一遍いっぺん勝たし(📐)て(🐪)やり(🐠)たい(🈁)、(🕶)実(shí )力のあるものは貧富にか(💺)か(🔉)わらず優勝(💇)者に(♎)なれる(🚢)ものだ(🐞)と(🐑)いう(💐)ことを知らしめたい、師範生も中学(xué )生(shēng )も黙々生もくも(🐦)く(🤟)せいも同(🎣)等(děng )のも(🔛)のであると思わせたい、(💁)大(dà )手を(👘)ふっ(♎)て(💆)町(dīng )を(👆)歩(bù )く気(🚘)にならせた(🎛)い、だからど(🍕)うしても今度は(🏭)勝(shèng )たねば(👓)ならん、(🚍)わし(✌)もこの年に(😝)なって、なにを(🛑)くるし(🏴)ん(🐀)ですっぱだかになって(🧝)空あき地(dì )ちでバットを(🏰)ふ(✝)り生(⛷)徒等を相手に遊んで(🕔)いたかろう(🈯)、生徒の(👉)自尊心を養成(🧣)したいためだ、そ(🐯)う(😁)して(📳)一方において(🐬)町の(🤰)人々や(👹)官学崇(😙)(chóng )拝(⏹)(bài )者(😠)を(👿)見かえしてやりたい(📩)た(🐜)めだ、野球の(👗)勝敗は一(😒)小事だが、ここで負ければわ(📵)しの生徒はますます自尊心(xī(🚟)n )を(🔹)失い肩身を小(🥌)さくする、実(📚)に一大事件(🌚)だ、(🤘)なあ安(ān )場(🚣)(chǎng )、今(jīn )度(dù )こそはだ、な(🌝)あおい、しっかりや(🔙)っ(😏)てく(🚟)れ」
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