「どこ(🎏)から見ていた(🈺)の?」
「あらっ!」(💵)
(🕡)次郎は、学校(㊗)のこん(🎞)な様(🕐)子(zǐ )を(❤)、終(🐮)日いかに(🍻)も淋しそう(🎰)に(🙁)見守って(🕜)いた(🍭)。彼は(🏰)、花(huā(🦌) )山(shān )校長の鼻の移動(dò(🕋)ng )の話(huà )を(🍬)き(💳)いてもほとんど(🚠)笑わなかったし、森川の(👅)「教員(yuán )適性審査(🐟)採(🌪)点表(biǎo )」を(😥)見(🛍)た時には、むし(🦀)ろ(🕰)にがい顔をして、ひとり(🌔)で校庭にぬけ(😹)出し(🛂)たほ(🚣)どだった。ふだ(🛺)んから、彼(🖍)はそう出(📖)し(🗾)ゃばる方ではなかったが、(💮)それでも、校(xiào )友(🤼)会(🛋)の委(🔵)員会など(🕷)では、新賀や梅本と共にかなり(🕖)意見を発(fā )表(🦓)する方だった。それが(🌍)昨日(🍞)以来(lái )、まっ(🚀)たく沈默を守(🍻)(shǒu )りつづけてい(⛪)る。きょ(🚠)うはことに新賀や梅本に対(🔏)して(🍽)もあまり口をきかない(🤷)。今朝あた(🐤)りまでは、誰もそれを気(qì )にとめなかったのだが、み(🐣)んなが笑(xiào )うとき(🚭)に笑いも(📭)せ(🐡)ず、また(🔬)先生(👹)たちの品定めや、事(shì )件(jiàn )のこれから(📤)の成(🗻)行(háng )き(🈯)について、み(🎤)んなが非常な関心(👴)(xī(🚙)n )を(🎎)もって話(🥢)(huà )し(🤜)あって(🏤)いるのに、自(zì )分ひとり(✡)で校庭をぶらつきま(🥖)わっ(🚛)たりしている彼(🌾)の様子(🆘)(zǐ )が、いつまでも周囲の注意をひかないでいるはずが(🐢)な(🖥)か(🍕)った。しかも彼が(🥩)、同(🖋)(tóng )級(jí )生(shēng )の大(💫)部(bù )分(🍙)がまだ朝倉(⛏)(cā(📀)ng )先生の(🥋)顔(yá )も知ら(📚)な(😯)い一(🗄)(yī )二年の頃か(🔂)ら、室崎事件や宝鏡先生(❤)事件(🌲)を通じ(🧚)て先生(🌑)から大きな感化をうけ、(😄)その後、(👙)白鳥会の(⏫)一(🍅)員(yuán )にも加(🀄)わって、(🐋)先(xiān )生の心酔(🐆)者(zhě(👣) )の中(🎶)で(🏩)も(🚮)そ(🐕)の第(🚂)一人(🔧)者に(📮)なって(😯)いることは、誰でも知って(🎒)い(🛥)る(🧀)ことであ(🌒)る。こんな時こそ彼はみんなの先頭(🍧)に立って活(huó )動すべきではないか。そうし(👅)た考え(🥁)が(🍦)、一(yī(🏷) )般(👌)(bān )の生徒たちの頭に浮ん(🥖)で来(🌅)(lái )るの(🧐)は(🐐)ごく自然(🎥)(rá(🧙)n )であ(🍓)っ(🍗)た。
「そ(💧)うだよ。あいつはま(🚛)る(💹)で恋人(rén )のように朝倉先生(shēng )を(✒)慕っていたからね。」
(🏷)彼は、(🚛)しか(🏎)し、それからも、校(🕤)(xiào )内を方々歩き(🏴)まわって、(🍆)上級の生(✒)徒たち(💣)が(🔵)幾人かかたまって話してい(📀)るのを見つけては、その仲(zhòng )間に入(😟)り、(😒)そ(🔋)れとなくストライ(🔞)キを煽(🤴)(shān )動するような(📶)こと(🕸)を言ったり、次郎をけなしたり(👕)する(🏢)こ(🙅)とを忘れなかった。
「まず、平尾と同類(lèi )項(🏤)だろうね。」
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