誘(🍏)うように(🔒)言う学(xué )士(shì )と連立(💀)っ(🏓)て、高瀬(lài )は(🚟)や(👌)がて校舎(shè )の前(💘)の石段(duàn )を降りた。
「……私(😻)(sī )も(🍧)今(jīn )、朝(cháo )顔を作ってます…(🤹)…上田(🍻)ではよく作りまし(📋)た……今(📞)年(🌙)はウマくい(🛀)くか(🆙)どうか(🙆)知り(🐨)ません(🗝)が(🦒)ネ、まあ見に(💙)来て下(🖊)さらん(🔬)か」(🧀)
(😘)と慰撫なだめるように(🐰)言(🐭)いながら(🌨)、高(🥣)瀬(🕗)は子供を(♒)連れて(👱)入口の庭(tíng )へ入(rù )った。そこに(🤐)は畠(tián )を(🌈)す(🍢)る鍬(⛳)くわな(🔦)どが(📠)隅すみの方に置いてある。お島(🎤)は(👆)上あ(🌵)が(🏍)り框かまちの(🚭)ところに腰掛(📒)けて、二番目(📼)(mù )の(📚)女の児に乳を呑ま(👞)せて(👄)いた。
と学士に言われて、子安(🧛)は(🏥)随(suí(💀) )分苦学もし(👯)て来(🛀)た(📗)らしい(⏱)締(dì(🐈) )った毛(🔊)脛けずねを(🏠)撫(🚢)なでた。
(🧡)と学(🧚)士が言っ(🏧)て(🏔)、数ある(⛽)素焼の鉢(⬇)の中から短(🥐)(duǎn )く(✡)仕立(🤹)てた「手(🐢)長」を取(🦗)(qǔ )出した。学士はそれを庭に向(xiàng )いた縁側のところへ持(🕔)って行(háng )っ(👁)た。鉢を中(zhōng )にし(⛅)て、高瀬に腰(yā(💜)o )掛けさせ、自分でも腰掛け(🧜)た。
「鞠ち(🎉)ゃんに(🌇)くれるくれるッて言って、皆な母(mǔ )ち(🗻)ゃん(🥡)が食(shí )って了う」(🍚)と(🖖)鞠子は甘(gān )えた。
「一年の(🍡)御稽(jī )古けいこでも、(🤑)しばらく休んでいると(🗓)、まる(🔉)で当らな(✂)い――な(💿)ん(💍)だか冗談(㊗)のようですナ」強(🎷)弓をひく方(fā(💔)ng )の大(dà )尉(📳)も(🙋)笑っ(⛷)た。
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