フェラ 動画《ニューハーフ えろ》2行目ライン
ニューハーフ えろあらすじ
(🆓)子安は(🕛)先へ別れて(🐁)行った。鉄道の踏切を越した高(gāo )い石垣の(😮)側で、(🤤)高瀬(lài )はユッ(😴)ク(💶)リ歩いて(🎑)来る学士を(🔫)待受け(📡)た。
「高(🕳)(gā(🐹)o )瀬(🚯)君、(🎳)まあ話(📀)(huà )して行(💂)って下(⛱)さい(🍃)ナ。ここは心易い家でしてネ、そ(🧛)れにお内儀さ(🎵)んが(💸)あの通り如才ないでしょう、つい(⛷)前を通るとこん(🎡)なこ(🚖)と(🔛)に(🏒)成(⬆)っち(👡)まう(🗽)んです(🌶)」(〽)
「広岡先生も随分(fè(🏞)n )関か(👪)まわな(㊗)い(🦇)人です(❇)ネ」
桑(sā(🔑)ng )畠(tián )に働いてい(🚄)た(💼)百姓もそ(🤒)ろそろ(⛔)帰(🍚)(guī )りかける頃まで(🚵)、高瀬は(🚜)皆なと一(yī )緒(xù )に時を送(🏒)った。学(🚩)(xué )士(shì )はそこに好(hǎ(🎌)o )い隠(🍓)れ家を見(✋)つけたという風で、愛蔵(🧟)する鷹た(👾)かの羽の矢(🍵)(shǐ )が白い的の方(fāng )へ走る(🥤)間(🥓)、一(🍷)切のこ(🐪)と(👇)を忘れ(💹)ているよ(🌊)うであった。
子(🥪)安(ān )と(🌺)いう新(🖊)教員も、高瀬(lài )が東(dōng )京へ(🚓)行った序ついで(🐛)に頼んで来た。子(🔢)安(😏)は、(💉)高瀬も(😺)逢った(🚏)ことが(🏮)無い。人の紹(shào )介(👃)だ。塾(shú )ではどんな(📔)新(xīn )教員(yuán )が来(🕜)(lái )るかと皆な待ち受け(🌦)た(🗨)。子安が着いて見ると案外(wài )心(🌮)易や(〰)すい、少壮とし(🕣)わかな学(xué )者(zhě )だ(💞)。
「ホラ(⤵)、勇(💙)の下に女の(📧)児が居(🔆)ま(〰)しょう。上田で生れた児(é(🚤)r )です……真(🏳)(zhēn )実ほ(🎎)んと(🧣)に親の言(🌶)うことな(🍡)どは聞かない…(🎧)…苦し(🐙)い(💎)時(shí )代に出(chū )来(lái )た児は(😚)あ(💬)あいう(🐑)ものかと思いますネ…(🐮)…ウ(😿)ッチャリ放(fà(👱)ng )しに育った児ですからネ……子(zǐ )な(👱)ど(🆙)に関(👅)っ(🤒)て(🥤)はおられなかったんです……しかし、考えて見ると、私の家内も(🌪)よくや(💦)って来(lá(🕳)i )まし(🚛)たよ。貧苦に堪た(💸)える力は家内(🥋)の方が反っ(🤡)て(🍆)私(🥚)より(🍡)強い……」
(♉)先生が庭(😉)を廻(🕤)って来た。町の方(🤐)に見(jiàn )つ(🎓)けた(🗞)借家(jiā )へ案(📃)内しよう、と(👅)い(🍅)う先生に随(📵)いて(🔌)、高瀬はやがてこの屋敷(fū )を(🕚)出(🍕)た。
五月の町裏らし(📦)い(🏤)夜は次第に(🚏)更ふけて行(háng )った(🎌)。お(💺)島の(🐙)許もとへ手習(🎻)に(🕤)通(🏽)って(👁)来(lái )る近(🖲)所(🥩)(suǒ )の(🕍)娘達も、(💪)提(tí )灯ちょ(♟)うちんをつけて帰(guī )っ(😝)て行った。四辺(🎩)あたり(🗼)には早く戸を閉めて寝る家(jiā )も多(duō )い。沈(shěn )まり返っ(〽)た屋(wū )外そ(💁)との方で、高瀬の家のものは(🐵)誰の声とは一寸見(🔨)当のつかない呼声を聞(wén )きつけた。
二人が塵払(👮)はたきの(💸)音(yīn )のす(〰)る窓(😧)の外を(🔽)通っ(🍶)た時は、岩(yán )間(😉)(jiān )に咲(🐖)く木瓜ぼけのように(🥁)紅(😢)(hó(😠)ng )い女の顔が玻璃(lí(🔫) )ガ(🎈)ラ(💯)ス(🤞)の内か(🍈)ら映(yìng )っていた。
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