「どんなふ(🎹)うだ(⚓)ね(😆)。」(📊)
もう(🅾)そ(🙆)の(🌵)こ(🏊)ろ(❎)には、塾生(shēng )た(🕑)ちは、室(🌗)内の掃除(chú(🎿) )整頓(🐩)(dùn )をすべて終わって、最後(🗾)に(🔵)、廊(⌚)下(🛃)(xià )や、玄(🍪)(xuán )関げ(📑)んかんや、そのほか(🐼)の出入り口(🔋)の掃除にかかっ(🚂)ている(🤫)ところだった(🎽)。むろ(💷)んそうした(📊)掃除も、分担ぶんたん(🤯)は一通(tōng )りきまってい(🧦)たが(🏎)、厳密には境(📢)界(jiè )が定められない(🕛)ために、塾生(shēng )た(🎦)ちはかなり入(🍗)りみだれて(🐖)い(🤭)た。
(🐴)越前永(yǒng )平(⛸)(píng )寺えちぜんえいへい(🌋)じに(👰)奕堂(táng )えきどうという名高(🥤)い和尚(🤽)お(🎒)し(🥂)ょうがいたが、ある(📭)朝(cháo )、しずか(🍻)に眼をとじて、鐘楼しょうろうからきこえて来る(💮)鐘かねの音ねに耳(ěr )を(😮)すまし(👬)ていた(🙂)。和尚は、今(🎗)朝(cháo )の鐘(🏸)の音(yī(🕔)n )には、いつも(🌺)にない深いひびき(🤳)が(🍰)こもっている(⚽)ような気が(📚)し(🕎)たの(🐌)で(💋)ある(🎂)。
「ほう、お前(🤱)(qián )か、今朝(🗼)の鐘をついた(👠)のは。……で、どのような気持(chí )ちでつい(🧚)たのじゃな。」
大河は第(dì )五室の列の一番(🕚)うしろにすわっ(💢)て(🚰)いた。し(🦗)かし、(🌓)た(🕕)だ(🥅)静かに瞑(míng )目めいもく(🎒)し(😽)ている(🔸)だけで、その顔から(⛩)は、かれ(🤒)の(🐪)気持(chí )ちがどう動いてい(📅)るかは、すこしもうかがえ(🌕)な(🎄)かった。
「ほう、お前か、(🦖)今朝(cháo )の鐘を(📍)ついたの(📚)は。……(🏈)で、どのような気持ちでつ(😞)いたのじゃな。」
「やんやと(🐹)頼たのま(🎍)れましたが、断(🗡)わる(🔝)ことにしま(🤳)した。」
「え(❎)え、は(🕋)じ(🛶)めのうちは、い(🏒)つもこ(🕖)ん(🚠)なふうですよ。五(🐣)分や(🧔)七分(fèn )はたい(🍼)ていおくれま(🥓)す。」(🗺)
次(cì )郎(láng )が(🕗)入り口に(🌗)立(lì )って様(⛄)(yàng )子をな(🚸)がめて(🌂)い(⏰)る(📎)と(🔑)、
「田川はど(🐟)うだ(😱)い。」
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