先生(🎭)は、そう言っ(📏)て、(🚌)次郎に目くばせした。次(cì(🏹) )郎は待ちかまえてい(💕)たように、自(zì )分(🤥)のそば(🍘)に置い(💢)ていた紙袋かみぶくろから、ガ(🕵)リ版(bǎn )の印刷(🗑)物をとり出(chū )して、みんなに配布(♎)し(🐧)た(🙌)。
「ど(🏷)の方(🚲)面の希望者が(🦏)多(🚱)かったんで(🤥)す。」(🤖)
「(📠)べつ(🌘)にこ(🏮)れと申(🌈)す心得もございません。ただ定めに(👧)従いまし(🚺)て(😵)つきましただけで……」(🚡)
塾(shú )生たち(🐅)の(🈴)あ(🥂)る者(🛣)にとっては、(🔱)朝倉先(xiān )生のそうしたやり方が、非常に皮肉(🥌)に感(gǎn )じられた。
奕堂(✒)(tá(🍻)ng )和尚(🚖)は聞きおわ(📯)って、いかに(🎞)も(🙌)うれしそうにうなずい(🌱)た。そ(🔰)し(🐑)て、(😎)まだどこかに漂ただよってい(🍂)そうな(🤑)鐘の(🥔)音を(💁)追い求めるように、(⛱)ふたた(💜)びしずか(🖼)に眼を(🔏)とじた。
と、(👴)次郎は眼(🚔)をふせ(🧐)た(🔸)まま頭をさげ、逃にげるよう(🚡)に塾(shú )長室(🌔)(shì )を(👅)出た。
「田川はどうだい。」
次郎(láng )は、それで安心する気にはむろ(😢)んな(🐣)れなかった。し(📰)か(🔸)し、夫人がそ(➡)んな(🔟)ことを言(yán )って自分をなぐさ(🐊)めるために、わざ(➿)わ(⬅)ざ自分の室(🧐)にやっ(🧝)て来たのだと思う(🖐)と、何か心(🤱)のあたたまる思(🆖)い(👵)がした(😉)。そして、その(🎙)日(rì(🚞) )の(👎)かれの(🎤)日(🚫)記(jì )の中(zhōng )に、(🍊)そのことが(🔏)、今朝からのできごと(🥉)とともに、大事(🥇)に書きこまれてい(🐄)たことは、いうま(🔆)で(😓)もな(🔥)い。
「(😾)そ(🧟)うい(🐌)うと、ゆ(🌊)うべの(♿)室(🛫)長(👄)選(xuǎn )挙も(🚍)何(hé )だか変だったぜ。」
「(🛑)君は大河(hé )の思わくなん(🐀)かを(🖱)問題にす(🤺)るまえに、君自身(👯)の(🔖)ことを問題にす(🌹)べ(🐡)き(👷)だと思(➗)うが、どうだ(〰)ね。」(😛)
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