い(🕟)ま(🛤)かれは(🐂)臍下せ(💥)いか(🏺)に(💍)気を(❔)し(🍗)ずめ、先生(👎)のバットを(👓)さげて立ったとき、は(🍾)じめ(🐩)て野球の意義がわかった。
「(🕝)とこ(♐)ろで一杯(bēi )どうです」(👯)
「覚平さん」
「ぷうぷうぽう(🦗)ぽう」(🐛)とら(🚾)っぱが鳴(✔)った。
黙々(⚽)は勝った、波(bō )濤はとう(🚀)のごとき喝采が起(qǐ )こ(👳)った(🏗)、中立を標(biāo )榜ひょうぼうしていた師(🔞)範(🛬)生(🍔)はことご(💍)とく黙(mò )々の味方となった。安場(chǎng )が先頭にな(🍳)って(🙅)一(yī )同は中学の門前(💡)(qián )で(🔣)凱歌がいかをあげた、そう(💍)して町を練り歩いた。町々では手おけに水をくん(🤥)で(⛱)接待(🤐)したの(🏻)もあ(🎯)った。善兵衛は自分の店(🥘)のみかんを(💜)残らずかつぎ込(🛂)んでみか(❤)ん(🍌)をまき(💷)ながら選(xuǎn )手の後(🚘)につい(🍩)て行った。一(yī )同は喜(xǐ )び勇んで塾じ(🔖)ゅくへ帰(🖐)った(🔐)。かれらは(🕦)塾の前でみんなシ(🍮)ャツを脱(tuō )ぎ、へそをだ(🌯)し(🗺)て門(😿)内へはい(🎶)った。
(🏈)と(🤩)一同がい(♈)っ(🤭)た(🛏)。
と一同がいった。
だがかれは少し(🗂)もひるまな(😐)かった、かれの(🍮)鉄砲のごとき速(sù )球は(🥌)また(❗)たく間に(🗡)ふ(🐧)たりを三(sān )振(zhèn )せしめ(🖖)た、つぎは柳光一であ(😟)る。光(guāng )一(😸)はボックスに立っ(💇)てきっ(🌩)と投(🙏)手を見(jiàn )やった(🌴)、かれは速球(🌺)に対(duì )し(👜)て(💤)確信(✋)が(📸)ある。千(qiān )三(sān )は(💕)小学校(🌟)(xià(⏮)o )にありしとき(🖱)光(guāng )一(yī )の(🦄)くせをよ(🍶)く知(🈂)(zhī(🕙) )っ(🏊)て(⚪)い(🎎)る、か(🥚)れは光(😱)一(yī(🕠) )がかならず自分(fè(🚧)n )の(🥧)方(fā(💗)ng )へ打(🎋)つだろうと思(sī )った。
光一の真剣な態度は一(🥜)同の(🍮)心を(💳)動か(🐅)した。
「師(shī )範のやつらが(👹)いいふらした(🐝)んだ」(🌨)
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