「音(yīn )さんの細(🚺)君はもと(⚪)正(zhèng )木先生(🏣)の許と(🥓)ころに奉公し(🛣)ていた(🥡)んですッて(🤡)ネ(🔗)。音さん(📰)が(🕎)先生(👔)の(🚞)家の(🍦)畠を造(😺)り(👚)に行く(🍍)うちに、畢(🗳)寛つまり(😶)出(🤑)来(lái )た(💠)ん(😟)でしょう(❎)……(🐺)先生があの二人を夫婦にしてやったんでしょうネ(🕚)」
長(zhǎng )く東(dōng )京で年(nián )月を送っ(💭)て来た高(gāo )瀬(🧓)(là(🈁)i )には、塾(🏼)の周(🚈)(zhōu )囲まわりだ(🚷)けでも眼に映(🚉)るものが多(👛)(duō )かった。庭に(🎩)あ(👦)る桜の(🛃)花は開(kā(💤)i )いて見ると(🚢)八重で、花束(♌)(shù )のように密(mì )集(🚬)かたまったやつが教(🚿)室(shì(😵) )の窓(🍅)(chuāng )に近く咲(🚲)き乱れた。濃い花の影は休み(💠)の時間(jiā(💮)n )に散歩する教師等(dě(🗨)ng )の顔(yá )に(🍌)も映り(🎳)、建物の白い(🍼)壁にも映(🙋)(yìng )った。学(🤨)生(shē(🌕)ng )等は幹に隠れ、枝につかまり、ま(🔚)る(🚔)で小鳥(🖕)かなんどのようにその下(xià )を遊び廻(🚓)(huí )って戯(🤢)(hū )れた(🐭)。
彼は持って来(🔋)た馬鈴(🍖)薯の種(zhǒng )を(🛣)植えて見(jiàn )せ、猶なお(🖇)、葱苗ね(🛵)ぎなえの植え方ま(📥)で教えた。
と(📥)鞠子は首(🎳)を(⚪)振ったが、間(🌘)も(❗)なく母の(🥛)傍へ行って、親(🎆)子(zǐ )でパンを食っ(🚜)た。
(💒)桑畠に(🔟)働(dòng )いて(💸)いた百(🚻)姓もそろそろ帰りかける頃(🌭)まで(🎁)、高(🎁)瀬(🤠)(là(👈)i )は皆(jiē )なと一緒に時を送(🎇)った。学士はそ(🔖)こに好(😟)(hǎo )い隠れ家を見つ(🌂)け(🗽)たと(🤣)い(🍝)う(👼)風(fēng )で(🚺)、愛蔵する鷹たかの羽(🚝)(yǔ )の(🏳)矢が白(📺)い(💭)的の(📚)方(🕔)へ走る間、一(yī )切(qiē )のことを(⛩)忘れてい(🆖)る(📂)よう(👌)であっ(🏑)た(⛓)。
(🈳)別(🙍)荘の入口(kǒu )には楼(🥍)の名(🎇)を彫った額も掛(guà )った。明(🚪)る(🎨)い深(shēn )い緑(lù )葉の反射(💱)は千(qiā(💰)n )曲川の(🕚)見え(🚍)る座敷(fū )に満ちて、そこに集っ(🐍)た湯上(shàng )り(🥙)の連中(zhōng )の顔(💜)にまで(🚐)映った。一(🌆)年に二度ずつ黄色くなる欄て(🌊)すりの外(👏)の眺めは緑に調(dià(🎚)o )和して画のように見えた(👂)。先生(🛳)は茶を入れて(🔟)皆な(🚎)を款(🔵)(kuǎn )待もてなし(💏)ながら、青田の時分に(🐉)聞え(🥟)る非常に沢山な蛙の(📆)声(shēng )、夕(🦀)方に見える(🎧)対(🔎)岸の村(cūn )落の(🆙)灯の色な(🐯)どを語り(👆)聞かせ(🎩)た。
と学士は答え(👿)た。
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