「はじめから、自分が室長だと(👯)き(💲)めてかかっている(🔆)んだか(✒)ら、かな(🕉)わないよ。」(💐)
それには、組織や、講義(🎼)科目(mù )や(🧔)、諸(🏥)行事の時間割など、必(🏸)(bì )要な諸計画が一(yī )通りならべられていたが、そのどの部分を見ても常識(♿)からとびはな(🤠)れたようなことは(🎴)一つもな(🚱)かっ(🔏)た(👉)。塾(⛎)堂(🏳)(táng )と(🔷)名(🦕)のつくと(🔫)こ(🧙)ろでは、そのころほ(🎡)と(🤣)んどつきもの(🧖)のようにな(🔢)っ(🍨)ていた「みそぎ」(🏝)とか、「沈黙ちん(⛲)もくの労(🐉)働(⛷)」(🍂)と(😁)か(⛳)、およそそ(💆)う(⏹)いった、(➗)いわゆ(🅰)る「鍛練たん(⬇)れん」的な行事が全(⛳)く見(jiàn )当(🏃)たらないのは、(🎛)むしろみ(🆎)んな(🔲)には、ふし(🐛)ぎに(📬)思わ(🗣)れたくらいであ(🈲)っ(🤹)た(📄)。五時(🌠)(shí )半起床と(🥞)いうのが、二月(yuè )の武(🎸)蔵野むさしので(🗃)は、(🙀)ちょっとつ(👷)らそうに(🖌)も思(📯)えたが(🎛)、それも青年(💁)たちにと(💇)っては、(🥥)決しておど(💊)ろくほどのこと(😰)ではなかっ(🎬)た。むし(🎿)ろかれらをおどろか(🌸)したのは、(🤚)生活にうるおいを与あたえる(🔔)よう(🏤)な行(🔪)事が、かなりの程度(dù )に、(🧒)織おりこまれていることであった。とに(📽)かく、見(jià(🎫)n )る人が見れば、日常生活を深(shēn )め高める目的で(📙)、すべてが計(jì )画されて(💚)いるというこ(🥟)とが明(🔞)(míng )ら(🌇)か(🦍)であった。
ゆうべの懇談会で、日(📺)々の掃(🎸)除(chú )の分(🙇)担(dān )は管(✔)(guǎn )理(🗂)(lǐ )部で割りあて、毎(🍣)晩就寝(qǐn )前しゅうしんまえに(🐹)、(🎼)翌日の分を(👉)各(🏽)室(🤖)に通告するということにきまったの(💱)だった(👖)が、その管(🐦)理部の責任(rèn )を、最(👩)初(🎎)の一週間(jiān )第(dì )五(🀄)室が(🔄)負(fù )うことになっている(💲)関係上、だれしもいやがる便所掃除を、(🚉)ま(🆔)ず(🐄)手始めに自(zì )分(fèn )た(🤕)ちで(🌷)引き(🕑)うける(🍱)ことにした(🈯)もの(🚟)であろ(📩)う。それはそれで、むろんいいこ(💯)とにちが(👺)いな(💳)い(👏)。しかしあたりまえ(📉)以(yǐ )上のい(💏)いことでもなさそうだ。――次郎(láng )は、つい、そんな皮肉な気持ちになったのだった。
(🦀)そのあと、(🚔)就(🌁)(jiù )寝(🚎)前の行事(🕢)として、最(🦆)初(💠)の静(🚳)坐(zuò )せいざが(🎯)はじま(🎸)った。塾生(shēng )たちは、(😏)各(👉)室ご(🔧)と(💪)に(🛣)、きちんと縦たてになら(🍞)び(🕌)、(⛏)朝(🤗)倉先生の指(⬜)(zhǐ )導(🍽)にし(🆘)た(🕐)が(🏅)ってその姿勢を(💗)と(🎺)った。
かれは(😯)、そ(😑)う言うと(☝)、すぐおじぎ(😺)をして、塾(😻)(shú )長(👮)(zhǎng )室を出(chū )た。朝(👻)倉先生(📿)は無言のまま、かれのうしろ姿を見おく(🏾)っていた(🍬)。
か(🗑)れは、(💪)あたたかい夜具(jù )をはね(🗓)のけ、(🥦)勢いよく起きあがって、(🧞)電燈でん(🚂)とう(🍔)の(👍)ス(🤷)ウィッチを(✍)ひね(⏱)った(🐚)。その瞬間(💧)(jiān )しゅんかん(📺)、枕(zhě(🕍)n )時計まくらどけいがジンジンと鳴(🔦)りだ(🚴)した。きっかり起(🍹)床きし(💾)ょう(🥐)時(shí(♋) )刻の(❣)五時半である。
「うら(🍅)まれやし(🛢)ま(👔)せんか。」
(🌔)静(👙)かな空気(😝)の中を、えぐるような沈黙(mò )の(👦)数秒が流れたあ(🧘)と、朝倉先(🕰)生の(💪)言(yán )葉(🐐)(yè )が沈痛ちん(🔫)つうにつづけら(🌋)れた。
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