彼は(🕠)持って来(lá(💊)i )た馬鈴薯の種(zhǒng )を植え(🔉)て見(🥑)せ、(🤲)猶なお、葱(😒)苗ねぎな(🙆)え(🤳)の植え(🌈)方(💳)まで教え(🌙)た。
(🚏)昼過に高瀬が塾を出ようと(💃)すると、急に門の外で、
荒い(🚏)人(rén )達のす(Ⓜ)る(🐇)ことは高(♉)瀬を呆あきれさせた。しかしその野(🚋)蛮な戯れは都会(huì )の退屈(qū(🔶) )な饒(👝)舌おしゃべりに(🎦)も勝まさ(🍽)っ(👬)て彼を悦(🎌)ばせた(❕)。彼(bǐ )は(🌠)しばらくこの地方に足を留め(🍖)、心易(📜)い先(xiān )生方(🥝)の中(🥁)(zhō(🎠)ng )で働いて、もっとも(🙌)っ(📀)と(🔶)素(😯)朴な百姓の生(shēng )活(huó(💱) )をよく(🥄)知りたいと言(😩)った。谷の向う(👑)の谷、山(🌓)の向うの(🤳)山に彼(🛁)(bǐ(🚯) )の心は馳(🔌)(chí )はせた。
こ(😹)れと擦違(wéi )す(😪)れ(📃)ちが(🔵)い(🤺)に越後えちごの方からやっ(👳)て来(lái )た上(🍚)り汽車(📷)がやがて汽笛の音を(🌘)残して(🕧)、東京を指(✳)し(🖥)て行(háng )っ(🥜)て了った頃は、高瀬(lài )も塾の庭を帰って行った。周(🌆)囲あたり(🏬)にはあたかも船が出(chū )た後(😨)(hò(👚)u )の港の静(⛄)か(💶)さが(🥔)有った。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹の影(🛃)(yǐng )を地(🚿)に落(🐞)して(👞)いた(👭)。谷(🗾)づたい(😘)に高(💝)(gāo )瀬(🙉)は独(💰)ひとり(⛪)桑畠(tián )の間を帰(guī(🐰) )りながら(😓)、都会か(✝)ら(👵)遁のがれて来(🤖)た自(zì )分の身を考えた。彼が近い身の辺ほとり(📮)に(🎎)あった見(🍑)せかけの生活から――甲(jiǎ )斐(👦)かい(🌡)も無い反(fǎn )抗(🚹)と心(🦇)労(láo )とから――その他あらゆ(🛄)るものから遁のがれて来た自(zì )分の(🤖)身を(🐀)考えた。もっと自(⏳)分を新(📑)鮮に、そして簡素に(📈)するこ(⛓)と(🎯)は無(📭)(wú )いか。そのため(🚟)に、(👩)彼は(✉)他(tā(🚊) )にもあ(🍵)った教師の口(kǒu )を断り、すこし土(🕠)でも掘(jué )って見ようと思って、わざわ(🏊)ざ(🚀)この寂しい(🥕)田舎(shè )へ入(🛍)って来た。
こ(⛑)の半ば(🛌)家(😢)庭(🍼)(tíng )のような学校(🐷)から、高瀬(⛰)は自(🐫)分の(😜)家(🕊)の方(🕘)へ帰って行くと、頼(📉)んで(⛺)置いた鍬(qiāo )くわが(🍖)届いて(⏬)いた(😰)。塾(🈲)で体操の教師をしてい(🎗)る(💺)小山が届(jiè )けてくれ(😗)た。小山の家(💖)は町の鍛(😷)冶(🥘)かじ(🎆)屋(wū )だ。チ(😷)ョン(🧠)髷まげを結った阿(ā )爺(yé )おとっさんが鍛う(🚳)って(🎑)く(🤔)れたの(🍰)だ。高瀬(🤪)はその鉄(😟)の目方(👀)の可成かなり(🦓)あるガ(🥈)ッシリと(🥐)し(🎢)た柄の(👟)ついた鍬を提げて、家の裏に借り(😡)て置(⛳)(zhì )いた畠の方(🔹)(fā(🎾)ng )へ行った。
「私で(🙊)すか―(⭕)―貴方(fāng )あなたよ(🐌)り二つ(♟)上――」
「(💗)な(⭕)んだか俺は(⛽)心細く成(chéng )って(📒)来た。仕(🛰)方が無いから、(🚖)こうし(🉐)て(🚞)坐って見てるんだ」(🎛)
高瀬(lài )も佇立たちどまっ(🥕)て(📩)、「畢(bì )竟つまり、よく働(dòng )くか(😂)ら、それでこう女の気象(♊)が勇(🙄)健つよいんで(👴)し(🥀)ょう」(📒)
「(⛓)もう私は士(🔃)族(🎊)は駄目だという論だ。小諸(✒)で(⬜)すこし骨ほね(🚜)ッ柱ぱ(🚭)しのある奴は塾の正木(📳)ぐら(🥍)いなもの(💩)だ」
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