(🤨)トボケ(🔪)て学士(⏲)は舌(shé(⛴) )を出し(🦆)て見せた(🕚)。高瀬も子供のように笑出(🍒)した(🛵)。
「一(😲)寸気(qì(🏠) )が着(zhe )かない(🔡)でしょう。これにはそもそ(🕥)も(🍧)歴史(📥)が(🕰)ある(🦌)――(🕰)ベエ(💖)スの記(jì )念(👅)でサ」
別れを告げて、高(gā(🤠)o )瀬(lài )が戻(😦)りか(🥈)ける(🌀)頃(🤢)には(🦗)、壮んな蛙の(🕦)声(shēng )が起った。大き(🕳)な(🍒)深い千(qiān )曲川の谷(🍟)(gǔ )間た(🎥)にあい(⛩)はその鳴声で満ち溢(🐊)あふれて来た。飛騨(📉)ひ(🐪)だ境の方にある日本(běn )アルプス(🌈)の(🎼)連(lián )山には(🍵)まだ遠く白雪を望(🚳)んだが、(🔲)高瀬(👗)は一つ(🚡)場処(👛)とこ(📔)ろに長く立ってその眺望(wàng )を楽もうともし(🎴)な(🖕)か(🤬)った。不思議な寂寞さび(🎛)しさ(😐)は(❕)蛙の鳴(🍻)く谷底の方から匍はい上って来(📦)た。恐(kǒng )しく成(chéng )って、逃げるように高瀬は妻子の方へ引返(🍢)(fǎn )して(🌴)行(há(🎣)ng )った。
と(🧑)軽(📂)い(🌾)返事(shì )をした。
長く(🎧)東(🐻)京で年(🛰)(nián )月を送って(🚼)来た高瀬(lài )には、塾の(🚜)周(zhōu )囲(👼)ま(🗂)わりだけでも眼に映(yìng )る(📊)ものが多かった。庭(tí(♏)ng )にある桜の花は(🐦)開(⬅)いて見ると八重で、花(🥌)束のよ(🙍)うに(🍥)密(mì )集(🏚)かたまったやつが教室(shì )の窓(🍤)に(🤪)近(🚷)く咲(xiào )き乱れた。濃い花(huā(🐞) )の影(🌧)は休(xiū )みの時間(🗃)に散歩する(🎅)教(jiāo )師等の(♒)顔(😴)(yá )にも(🔵)映り、建(🈯)物(🙄)の白い壁にも(🕕)映(👒)っ(🛀)た。学生(shēng )等(🚛)は幹に隠れ(📓)、枝(👰)に(🥚)つかまり、まるで小鳥かなんど(👟)のよう(🏄)にそ(🤺)の下(🎮)(xià )を遊び廻って戯(hū )れた。
子(zǐ(🌶) )安も黙(💗)って了(le )っ(📧)た。子安は町(dīng )の医者の娘と結婚し(🗣)て(💑)、士族屋敷(fū(🖍) )の(🗑)方に持(chí )った新しいホ(🚳)ーム(🕟)から通(🛍)って来た。後から仲(🍗)(zhòng )間入(🚄)(rù )を(💏)した日(🤵)下部――この教員はまた性来もとか(❓)ら黙っ(🎊)て(🤢)いるような人(🌯)だ(🎡)。
「ほんとに、御一緒(xù(⚽) )に(🍙)一つ(㊗)遣ろうじ(🏅)ゃありま(🕛)せんか」
包み(🔟)隠しの無(wú )い話(huà )は高瀬を笑わせた。学(xué )士は更(😳)に、
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