日本《大好き クンニ》2行目ライン
大好き クンニあらすじ
「どうで(⚾)しょう、高(🥐)(gāo )瀬君、今(jī(🧛)n )度塾へ御願(🌆)(yuàn )いしました伜(zú )せ(🌨)がれの奴(nú )は。あれ(😋)で弟と違(🍞)(wéi )って、性(⏺)質(🎷)(zhì )は(🚮)温順すなおな(💣)方(fāng )なんです(💏)がネ(💸)。あれは小学(👳)校(🔊)に居る(🎹)時(🤝)(shí )代から(🧔)図(😔)画(☔)が得意(yì )で(💯)して、その方(🐞)(fā(🥕)ng )では(💹)何時でも甲(♍)を貰って来ましたよ。私が(🏍)伜(zú )に、お(🐡)前は(👈)何に成るつもりだッて聞き(😘)ました(🙃)ら、(🉑)僕(🏰)(pú )は大きく成ったら、泉先生(🕧)(shēng )のように(🏂)成(ché(🔌)ng )るんだなん(🐭)て……あれで物(🐷)に成(ché(🚚)ng )りま(👠)しょうか……」
(📔)学士は「ウン、高瀬君か(🛂)」(🚆)と(🎖)いう顔付で、店(diàn )頭みせ(🖼)さきの(🎎)土(🌖)間(🤲)に居る(🌃)稼かせぎ人らし(🈂)い内儀か(⛅)みさんの側へ行った。
ある日、高(🗾)(gā(📽)o )瀬は受(shò(🐥)u )持の授(shòu )業(😏)を終(zhōng )って、学士(shì )の教室の(😧)側を通(tōng )った(💼)。学士(🌅)も日課(🌥)を済ましたところであったが、(📕)まだ机の前に立(🌀)って何か生徒に説明し(🕞)て(👗)いた。机(📓)の上には(🦈)大(🦋)理石(📢)の屑(🤦)くず(♋)、(🉐)塩酸(suā(🙁)n )の壜び(🌧)ん、コ(🐙)ップなどが置いてあった。蝋(😬)(là )燭ろ(📅)う(🐅)そくの火(💬)も燃えていた。学(🐬)(xué )士は手にしたコップを(🚌)すこし傾かしげて見(jiàn )せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から(🕷)流れると、蝋(🐢)燭の火は水(shuǐ(🖲) )を注(🚺)ぎ掛けら(🥥)れ(🔳)たよ(💨)うに消えた(🔝)。
学(🔣)(xué )士(shì )と高(gāo )瀬(lài )はしばらくその人(rén )の前に(🔢)立った。
「(👆)かァ(💌)さん、(📵)かさん―(🚥)―(🤽)やくらか、やくや――ほ(🥁)うちさ、やくや(👂)くう――おん(🍵)こしゃこ―(🤫)―(🉐)もこしゃこ(🗽)――」(🗨)
烏帽(🧘)子山(📤)(shān )麓え(🛤)ぼしさんろ(💫)くに(🏵)寄(jì )った方から通って来(🧝)る泉(🉑)が、田中で汽(🏅)車に乗るか、(🌬)又(yòu )は途次(🥤)みちみち写生を(🍱)しなが(🤫)ら小諸(zhū )ま(📤)で歩くかして、(⛩)一(🈺)週に一二(èr )度ず(➖)つ塾へ(📝)顔を出す日(rì )は、まだそれでも高瀬(lài )を相手に話し込(🆔)んで行(🧖)く。こ(📵)の画家は欧羅(luó )巴ヨーロッパ(🕯)を漫(màn )遊して帰ると間もなく眺望の好い故郷の山村(😖)に画室を建(jiàn )てたが(✌)、引(yǐn )込(🕔)んで研(yá(⏪)n )究ばかりしていら(🎢)れな(👖)い(🚳)と言(🔖)って(🖥)は、(🚴)やって来(lái )た。
(🏪)こうなると(🐈)教員(🌍)室(🛣)も大分(😹)賑にぎ(🚌)やかに成(chéng )った。桜(yīng )井先生はまだ壮年の(🛩)輝きを失わない眼(🏧)付(🎳)で、大きな火(huǒ )鉢(🙊)を前(qián )に控えて、(🐃)盛ん(📨)に話す(🕤)。正(🏟)木(🍝)大(😭)尉は(👢)正木(mù )大尉で強い(📜)香のす(💫)る刻煙草きざみ(🌗)たばこ(👢)を巻きながら、よく「(🕹)軍隊に(🍛)居た(🌬)時(shí(👤) )分」(🎪)を持ち出す(🎋)。時には、音吉(✔)が鈴(😀)を振(zhè(💵)n )鳴しても、(🍻)まだ皆な火鉢の側に話し込(🚯)むという風であった。
と窓の方を見(jiàn )る(🛅)生(💕)徒(📼)もある。庭に出(🥪)(chū )た青年(niá(📍)n )は(🔜)桜の(🕑)枝(zhī(🅰) )の蔭を尋ね廻っていたが、間も(😟)なく(🧐)戻って(🛄)来て(🥙)、捕(🚁)えたものを学士に勧(🔻)めた。
(🐎)こう高(gāo )瀬(📻)は泉に話(📢)す(🕝)こともあった(🥙)。
「子安(ān )君(jun1 )はナカナカ(🌧)好(📎)い身体ですネ――(😹)」
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