日本《naomiii》2行目ライン
naomiiiあらすじ
ほんとに、仙(xiān )台(🕝)の(🛫)一年(niá(🚉)n )はよかった。わたしのよう(🌯)なものにも、そんな(🥤)朝(❤)が来ました。そ(🗂)の一(yī )年(niá(🏳)n )の間(🤟)ほど本の(🖥)よく(🚚)読めた時(🕷)(shí )もありません。どうしてこん(🤵)なことを(✔)お話し(🍝)す(🍛)るかと言いますに、(🧀)自(zì )分のよろこびとした(📪)ことを皆さんにも分けたい(😞)と(🚐)思(🐺)うか(🤸)らです。それには待っていてくださること(😃)です(😠)。新しい太陽は、きっと皆(jiē )さん(🎯)のなかにも登っ(🚀)てくる(🎽)で(♈)しょう。
ドイツのハイネという人が(🛳)先輩ゲーテをた(🏷)ずねた時のことは(💮)、まだわたしの若かった(🛋)ころにある書(shū )物の中に(🥚)見(⏲)(jià(🀄)n )つ(💃)けておい(😇)た(🔞)ことな(🔍)のですが(⤴)、あの話は(🔜)今(jīn )だ(😪)にわたし(🛌)の胸(👃)(xiōng )に(🔕)浮(👏)かんできます。若かった日のハイネ(🍒)はあの先(🏥)輩(bèi )をたずねる(🛍)時のことを(〽)胸(🧐)に描きま(🍷)して、もしゲ(🐒)ーテに(👕)会う(🌇)ことができた(🌺)ら、あの(🌹)こ(🚡)と(🤭)を話そう、こ(🔝)のことを(⏱)話(🤜)そうと(♊)、(📷)いろいろ思(sī )いもうけな(🔣)がら長い冬の夜を(🎒)送ったこともあ(❌)る(👧)そう(🎤)です。さて、会っ(🐴)て(🍯)みる(🚉)と、先(🐊)輩(bèi )はただ(👶)サ(👳)クソニー(🐱)の梅(⛅)(mé(🔘)i )のう(🎒)まいことをハイネの前に言い出して、えみを(🍉)浮かべて(🥏)見(🏇)せただ(🎒)けであったというこ(🏐)と(🛹)です。
(🗂)そんなことを(🐃)半(bà(📈)n )分ひ(🔓)とりご(😔)と(👯)のよ(🛬)うにしな(🚉)が(🎵)ら、白(🔺)鞘(qià(🔥)o )しらさやをぬいて見(jiàn )せました。に(🌋)お(😭)いと言(🆓)(yán )っていいか、ひびきと言(yán )っていいか、わたしにはそ(🔋)の刀を(🐴)形容(róng )することもできませんが、見ている(🗞)う(⏮)ちにこ(🥥)ちらの心が澄んでくるよ(💑)うな作(zuò )で、ことに力をこめて鍛え(🔔)て(🌟)あるその刀の(🍁)重さ(😏)には(🎏)おどろかさ(🚟)れました。来(🌏)助(zhù(➰) )老(💉)人はその年になっても、物を学ぶ心(🏢)の衰えな(🚻)い人(🤽)とみ(🎉)え、刀(🛵)鍛(duàn )冶と(⤵)は言(🗳)いなが(🏞)ら(🔤)『輿地志略よちしりゃ(🥇)く(👫)』のような地理書(shū )をそ(🏾)ばに(😹)置(❣)いて、世界のこと(⏸)を(🍤)知(🎩)ろうとしてい(👈)る(🙈)とこ(🦋)ろも(🎦)ありまし(🖕)た。老年になってもこんな(🚐)人(👯)(rén )も(📯)あるかと、そうわたしは思い(⛩)ました。
『(🗝)小公(gōng )子』の訳者(zhě )とし(🚮)て知られた若松賤子わ(⛄)かまつしずこさんがなくなりまして(⛲)、そ(💈)の(🚖)なきがらが墓地のほ(📞)うに送られ(🚥)た日(📕)の(❗)こ(🐲)とでした(🐟)。
その(🚛)晩はま(🦍)た若(🔸)い主(🏋)人(rén )の家のほうに帰って、みんなでいっしょに(👵)農(nó(🏩)ng )家らしいいろりばたに集まりました。吉村(㊗)さんにつ(🤛)とめて(🕴)いた娘(niá(😿)ng )たちも(👱)、親元へ(🚛)帰ってか(🛒)らそれぞれ縁づ(👊)いて(📭)いま(😨)したが、わたし(🎮)の出かけて行っ(💘)た(🐂)のを聞(wén )いて会いに来(lái )ま(🐜)した。いずれもも(🧛)はや若(🐑)いおっかさんらしい人たちになっていま(🤨)した(🏃)。あかあかと燃(rán )え(😬)上(🍁)がる炉(lú )の火が一(🎤)同(tóng )の顔に(📔)映(💰)(yìng )るよ(🦋)う(🏪)なところで、東京の吉村(⛅)さんたちのうわ(🍾)さがいろ(🍭)いろ出ました(🔳)っ(🔌)け。
三(sān ) 近江の刀鍛冶(💵)(yě )
「チリンチ(🥌)リ(🏳)ン(👈)、チ(🦁)リンチリン(🎣)。」
方壺山人は名(mí(🐡)ng )字みょうじを渡辺わたな(❌)べといい(🎊)、徳川の時(shí )代(🌯)に木曾(🅱)(cé(🐑)ng )福島(🎐)きそふくしまの名君(🐿)とうたわ(🎈)れ(🐥)た(🧥)山村(cūn )良(🏟)由(🥓)りょうゆう公が詩文の師匠と頼んだ人で、「菁(🙋)莪館(📑)(guǎn )せいがかん」（(🥌)良由(👾)公の建(jiàn )て(🔠)た学(xué )校）の学問を興(xìng )し(🧥)たことに(🖖)もあずかって力(🚜)のあ(🙉)ったらしい人ですが、この人が大き(⚫)なはすの葉を頭にかぶった図が(🍍)わたしの見(😐)つけ(✍)た書物(🎈)の中に残(🤞)っていました。青いはすの葉をかさのか(🍸)わり(Ⓜ)とは(💁)、木曾川(chuān )きそがわ(🏌)へつりに行(🎣)く人(📛)でも、ち(❤)ょっと思い付(👳)き(✋)そうもないもの(🤔)です。
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