「(❓)朝(chá(🙏)o )倉(🚠)先生(🗣)にお別れするか(⚽)らかい。」
(🚹)その(👠)日(📴)、校長は県庁(tīng )に行っ(😲)た(🐿)き(🕳)り、(🔧)ついに(👆)学校に顔を見せなかった。西山(shān )教(jiāo )頭が何度も電話口(kǒu )に(😷)呼(✋)び出され、ひるすぎには(📳)、(💬)五(🚣)年(🌧)全部(💈)の学(😮)籍簿がくせきぼを(👷)抱(bào )えて県(💉)(xiàn )庁に出(chū )かけ(🧡)た。と(👅)いうこと(🕗)が、給仕(shì )の口から生(🐺)徒(tú )た(🎈)ちに伝えられ(🛃)た。生徒たちには(😐)、それが(📬)何を(🔆)意味するかは、さっぱりわからなか(🎧)った。それだけに(🎮)、不安な(🧦)空気はひけ時が近づ(🌦)く(🤢)につれ、次第に濃(😂)こくなって行っ(😏)た。
「悲(bēi )観しき(🈵)って、ど(⛳)うにもならないんだ(🌂)ろ(🔗)う(🈲)。」
二三人が渡り廊下に背(💿)(bèi )を(😽)も(🏍)たせてそんなことを話しているところへ、馬田がやって来て(👆)、仲(zhòng )間に加わった(🐟)。
「僕はストライキをやら(〽)ないためにあれ(🔄)を書(shū )い(🚳)たんで(✏)す(🌹)。み(📹)んな(⬅)もその(🐃)条件であ(🏨)れを(🚷)出(🏢)すことにき(❔)めたん(🚽)です。」
「道江さんに(📱)は(😜)、ちっ(😗)とも恥ずか(🏀)しいこ(📐)となんかない(🐮)じゃありま(🚧)せ(🤠)んか。」
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