トボ(😕)ケて学士は(🍢)舌(shé )を出(⌚)して見せ(👙)た。高瀬も子供のように笑(xiào )出し(🐕)た。
高(💼)瀬の胸に眠っていた少年時代(dài )の記(🚉)憶(📿)は(🍨)それから(🧕)それと復活いきかえって(🌡)来(❎)た。彼(🚺)は(🐩)幾年と(🚙)な(♎)く思(sī(🎷) )出したことも無(✉)い生(shēng )れ(💫)故郷の空で遠い山の(🛰)かなた(🆔)に狐火の燃えるのを望んだ(🍽)こ(🎦)とを(☝)思(sī )出した。気味(😺)の悪い夜鷹(yīng )よたかが夕方にはよ(🏇)く(💲)頭の(♈)上(🅰)を飛(fēi )び廻った(💇)こと(💛)を(⛎)思出し(💄)た。彼は初(🍆)めて入学(🚭)した村の(🔼)小(xiǎo )学(xué )校(xià(🥥)o )で狐がついた(🕤)とい(🦖)う生徒の一人(🧜)(rén )を見たことを思出した……
「まだ私は(🏩)老(🔃)眼(yǎ(🧗)n )鏡には(🥟)早過ぎる――ヤ、これは驚(jīng )いた―(➕)―(⚽)こう側へ寄せたよりも、(🍟)すこし離した(🎼)方が猶よく(🎁)見えますナ(🔂)――(🌁)広岡先生、いか(📟)が」
高瀬(🎁)はこの人(rén )が来(lá(⛱)i )ると、(🚖)百姓画家えかきのミレエのこ(🚸)とをよく(🧖)持(chí )出(🎮)(chū )した。そ(🧙)し(🕕)て(🐟)泉(quán )から仏(🥫)(fó )蘭西フランスの(💇)田(tián )舎(♎)の話(huà )を(💠)聞くのを楽(lè )みにした。高(🤰)(gāo )瀬は泉が持っている種々さまざまなミ(🌤)レエの評(🐛)伝を借りて読(😤)(dú )み、時に(🔑)はその一(yī )節を泉(🍈)に訳して聞かせた。
(🌧)塾の(📯)庭にあ(📲)る(🙎)樹(🔲)木(🍤)の(🌄)緑(🦐)(lù(🙍) )も深(🗨)い。清(qīng )すずしそう(🔣)なア(🕰)カシヤ(🧙)の下に(🎪)は石に腰(🚀)(yāo )掛けて本を開ける(🌖)生(shēng )徒も(😦)ある。濃(🌿)(nóng )い(🙇)桜の葉(🈵)の蔭に(🎲)は土俵(biào )が出(chū )来て、そこで無(👯)(wú(🦆) )邪(🐀)気(qì )な相撲すもう(➰)の声が起(qǐ(🚟) )る。この山の上へ来(📧)(lái )て(🈺)二度七月をする高(🈴)(gāo )瀬には、(👲)学校の(🍣)窓から見(🍷)える谷や岡が余程(🔯)(chéng )親し(🤖)いものと成って(👒)来た。その(🌳)田圃側たんぼわきは、高瀬(🤼)が行っ(😲)ては草を藉(jiè )しき、土の臭気におい(🚱)を(🔸)嗅ぎ、百(🐅)姓(xìng )の仕事を眺(🚲)め、畠の中で吸う嬰(yī(🏀)ng )児あかんぼの乳の音を聞(wén )い(🎶)たりなどして、暇さ(🏜)えあ(🌨)れば歩き廻るのを楽みとす(💕)るところだ(👶)。一度消えた夏(🤑)(xià )らしい(🤳)白い雲(yún )が復た窓の外へ帰(🐟)って来た。高(👪)瀬はその熱(🍒)(rè )を帯(dài )びた、陰(yīn )影の多い雲(yún )の形から、青空(⛳)を流(liú(🎬) )れる遠い水蒸気の群まで、(💮)見分けが(🗼)つくよ(👓)うに成った(😴)。
この教員(yuán )室(shì )の空気の中で、広(🔕)岡先(🐡)生は由緒(👟)いわれのあ(🍫)りそう(🐌)な古い彫(🦒)(diāo )のある銀(🔂)(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせ(🚏)る(📺)の音をポンポン(💼)響(🌼)(xiǎng )か(🏪)せた。高(🌬)瀬は癖(⏳)のよう(🛄)に肩を動ゆすって、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼(🐐)階(jiē(🥀) )はしご(🚼)だんを降(jiàng )りては生徒を教(🐜)(jiāo )えに(🤞)行(háng )っ(🍛)た(🆕)。
「こりゃ驚いた。尺(👅)二ですぜ。しっ(👇)か(💇)り御頼申お(🖨)たの(💼)もうし(📩)ま(🕎)す(🛷)ぜ(🐥)」(🤧)と大(🐿)尉は新(🚆)(xīn )規(🚟)(guī )な(🐓)的(😘)の(💸)方(fāng )を見て(⚫)矢を番つがった。
お島はどうす(🎤)ることも出(chū )来ない(🥫)よう(🚟)な調(🏽)子で言って、(🗡)夕方の(😛)空(🎂)を(🥇)眺め(🛁)ながら立(🐨)っ(📝)て(🍭)い(🏡)た。暮(🐭)色(🖍)が迫って(🐘)来た。
と尋ね(😮)て(🕰)、一寸(cù(🎫)n )そこへ(👏)来て立(lì )った高瀬と(🍗)一諸に汽(㊗)車(💁)を待(♌)つ客(kè )の側に(😌)腰掛(🛶)け(🚄)た。
「私(sī )で(🍒)すか―(🚘)―貴方あなたよ(🍘)り二つ上――(🧔)」(📴)
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