次(✍)郎の調子は(⬇)少(👳)(shǎo )しと(📀)がっ(⛵)て(🌘)いた。道江の問(⬇)(wè(🥒)n )題から遠(🎈)ざか(🧘)るにつれ(⛸)て、彼は次第に(🤔)元(yuán )気(💉)をとり(🎆)もどし(🕟)て(⛪)来たのだった。徹(🎱)太郎(láng )は、しかし、心(xīn )配(🚙)そ(🙅)うに、
彼は、そ(🍴)んな謎のよう(👍)な言葉を残して、さっさと(🧐)その場をは(🐋)な(🏌)れてしまった。
(👼)次(cì(🎩) )郎(🛶)は(🎐)、(⌛)むきにな(🏯)った。敏子は笑(💵)って、
「まあ、本(běn )田(🐸)(tián )さん、し(🔈)ばら(🌓)く(😂)で(🤴)したわね(⛰)。さ(🌁)あどう(📲)ぞ。先生(✍)は書(shū )斎ですわ(✅)。」
日(rì )はまだかなり(🍈)高かった。かわいた砂地の照(zhà(🌷)o )りかえしが眼に(🙏)ぎらついて(🎇)、頭の(🕤)しん(🔦)が痛いよ(📈)うだ(💷)った。彼(🛁)は、何も考(kǎo )える気力(🏛)がなく、(🈹)ただいらい(🏮)らした気持(🌉)で町はずれまで来(😨)た。
彼は、自(zì )信を失った(🎎)人のように(🍠)、力(lì(🙄) )なく首(✉)をたれた(👂)。徹(📶)太郎(lá(🏚)ng )叔父に対(duì )して(🍬)も、道江(jiāng )に対しても(😷)、(🥈)恥ずかしさ(🔌)で胸(xiō(🆙)ng )がいっぱいである。
そ(🥊)う言っているところへ、ちょうど徹(🎒)太(tà(🚙)i )郎が帰(🚯)っ(⛄)て来た。茶(😸)の間にはい(😺)って来て次郎(😎)(láng )たち(🐘)の顔を見ると、「よう(🏉)」と声(😇)をかけ、すぐ服を(⛽)ぬいで(🧕)真裸に(🎒)なり、(🚵)井(🤩)戸端(duān )に行ってじゃ(🛴)あじゃ(🕝)あ(📩)水をかぶ(🏋)って(🔢)いた(😌)が(👺)、まもなくぬ(📢)れタオル(🕣)を両肩(jiān )にかけてもどって来(💧)た。そ(🛂)して、敏子に向って、(🕋)
次(cì )郎は、二人の(👛)言葉(🏸)(yè )から(✔)、まるでちがった刺(⛸)戟を(🔀)うけた。敏子の言葉から(🤘)は(👖)ひやりとするものを感じ、道江の言葉には憐憫に(💨)似(🐪)たものを感じ(👸)たの(🙌)で(🐇)ある。一人の(🗜)女(🤹)(nǚ )を中にして、(🥜)馬(🏊)田の(⛰)ような(🏻)男と(✔)争(zhēng )っている自分を想像(🍓)すると、たまらないほどい(🐎)やになる(🤵)が(🔟)、(⏰)また一方では、道(dào )江という女(nǚ )が(🚌)、自分というものをどこかに置き忘(wàng )れて(😦)いるよう(🍢)な性格の持主であるだけに、放っておくに忍(rěn )びな(🐫)いよ(🚴)うな気も(🐯)するの(🔎)だった。彼(🧔)は二つの感(🚫)情を急(jí )には始(shǐ )末しかねて、だまりこんでしまっ(🦍)た。
次(🏵)(cì )郎は返(fǎn )事をする代(😹)り(👮)に、穴の(📢)あくほど馬(🍤)田の(😸)顔を見つめた。馬田は、その眼に出(👘)っく(👮)わ(😊)すと、(🧗)ち(🌨)ょっとたじろいたふうだったが(🎙)、口だけは(🥊)元気(qì )よく、
それから(🚓)田(tiá(🕺)n )上と校長との間に、(🕍)二三押(👇)(yā )問(wèn )答(😣)があ(💎)ったが、校(🕞)(xiào )長は同じことをくりかえ(🎉)してはため息(🚎)をつ(🏥)くだけ(🦁)で、一向(xiàng )らちがあかない。四人の(📼)うちでも比較的(🐙)気短かで、ぶ(🌔)っきらぼうの(💗)新賀は、(🐯)たまり(🌸)かねたように言った。「では(🕰)、その願(yuàn )書(shū )はお返し下さい。僕(pú )た(🛡)ちで直(zhí )接(🦍)知事さんに差(📖)出しますから。」す(🚡)ると、校長は、いき(🕤)なり血書をわ(🍖)しづかみに(🌛)して(🍪)、大あわてでそれを、(🦆)かくし(🙄)につ(🌼)っ(🎣)こんだ。そして(🎑)もう一度椅(yǐ )子から立(🏼)ち(♑)上り、右(yòu )手を顔のまえに立(🌍)(lì )て、ま(👾)るで(😃)ばね仕掛の(🌝)よ(🚕)うに(🐁)それを(🐻)左右にふ(🛺)った。何(hé )か言おう(🖲)としている(🦎)らしかったが、四(🔒)人(🚫)(rén )の耳(🦅)に(♈)は(🎽)ただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅(mé(🆗)i )本の言うところでは(⭐)、校(xiào )長の(🎂)鼻がもっと(💥)烈(liè(🖊) )しく上の方(fāng )に移動(🥤)したように(🚶)見(jiàn )えたのは、その時だったそうである(💟)。新賀(hè )はすっかりおこり出してしま(👍)った。彼(🅰)(bǐ )はそれまでみんなのうしろの方に立っていた(👐)が、いきなり田(💧)上を(🗂)つき(💤)のけるように(🤚)して校長(💆)の机(jī(🍜) )のまえに寄って行き、乱暴に手(shǒ(🤹)u )をさし出(chū(💭) )しながら(⏮)言(👡)った。「その願(🔽)書(🐯)はわ(📟)れわれの血(🛩)で(🏌)そめた(🎉)もので(🤗)す(🎢)。それをむだには(📨)出来ません。返し(⛸)て下(🏌)さい(💂)。」校長(🎩)は(😦)、しかし、ただや(🐶)たらに手(🐌)をふっ(🗃)ている(🥒)だけ(🕘)だった(🌺)。
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