母(🎚)親(💉)はまだ、とぎれ(🍘)、とぎ(🔙)れ(🎱)にく(🛵)ど/\(🙇)云つた。
然(rán )し二(😘)(èr )分も(🏍)しな(🕢)いで(⚽)、(⛽)歸(🗻)つて(😁)きた。醉(zuì(🦒) )つた眼(🌍)をすゑて。土(🍿)間に立つてゐた。そ(🔕)れか(🚊)ら表(biǎo )の方(fāng )を一寸(🍚)見(🚫)(jiàn )た。そ(💱)して(🏖)、何(hé )か考へ(😄)惑つてゐた。が(🤺)、チエツ! (🔌)と舌打ち(🍄)す(🎦)ると、家へ上(shàng )つた。源吉はす(💁)ぐ、押入れか(✖)ら、垢(🏚)で(🈁)ベト/\になつ(🍴)た(🈯)丹前をとり出(✒)(chū(☔) )して、(🛌)それを(🌁)頭(tóu )から(👋)か(👓)ぶる(🏈)と、寢てしまつた。由は、隅の方で、さういふ兄を、半(🚮)ば恐(kǒng )れな(🌪)がら、然(rán )しじいと見てゐた。
(💼)二、三日して、小(💛)(xiǎo )作料を納められないので、(🧗)立退きを(💭)されさ(🈁)うになつてゐた「河淵(📐)の(🍩)澤(🗿)」の(🧤)と(🆕)ころへ、差配がとう/\やつて(🍧)きた。澤の畑を(🔢)處分(fèn )す(🐿)るから、雪(🐠)(xuě )が消えた(✈)ら(🎿)、家をあけろ、と云つた。女や子(🙂)供(🆙)に、ワン/\泣かれると、澤は(🆙)すつか(🕕)りオロ/\して、この前(🥛)の會(huì )合の仲間(🚇)へ、そ(🎉)れ(♎)を云ひ(🗯)に行(há(🤒)ng )つた。「幹(🚔)部」の百(bǎi )姓は(🤴)、急(🐞)に、そ(➡)れで(👡)騷ぎ出し(🌂)た。そして、すぐ學校(xiào )へ寄り合ふと、今更(⏲)(gèng )新しい(✡)ことのやうに、こ(🔒)の前と(🦉)同じ相(xiàng )談(tán )を又(😣)やり直した。
校長先生は(🤫)そ(📒)れからし(🅱)ばらくして、イ(🐙)ガ(🎈)栗頭をゴシ(🤣)/\(🕥)か(🎇)きながら(🍛)歸つて(🔡)行(⚓)つ(📣)た。表(🗺)をあけながら、「ウツ、寒い。」と云つて、袂(🕖)に手を(📣)ひつこ(⚽)めた(💾)。戸(hù(💼) )が(🎉)しまつてからす(🏦)ぐ家の側(cè )で、(🕣)先(xiā(🛎)n )生(😡)の小便をしてゐ(🈁)る音がした(🌈)。
(🤝)差(chà )配が今年(🥖)度(dù )分(fèn )の小(xiǎo )作(🕣)(zuò )料(⏭)のこと(📻)で、村(cūn )にやつてきて(🏩)、村の重だつた――小(xiǎo )金を(🛐)ためてゐる丸山の家にゐ(🛤)ることが分つたので、「幹(🍥)(gàn )部」の一(yī(⏬) )番若い元氣の(📡)いゝ石山が(🍘)、(🕷)校長先生(shēng )の入(rù )智(zhì )慧(huì )で作りあげた恐ろしく漢字の多(👎)い、石山(🌙)自(😏)(zì )身(👯)にさへ、さうはつき(🐃)り文句も(🔝)意味も分(fèn )らない(💙)「(🎳)陳述書」をもつて(🛍)、出(🕎)掛(guà(🗽) )けて(🦏)行(🌇)つた。
「(⤵)ウン/(😜)\」といふのがあ(🖨)つた。「下(🔼)りろ」「さうだ/\」……
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