(💔)次(📶)(cì )郎は、(💿)朝(cháo )倉先生の家をあ(🦉)れほど重くるしい気持になって出(🈯)て来(lá(🚉)i )ながら(🔃)、馬田と道(🗂)江(👲)の(💺)うし(👠)ろ姿を見た(💬)瞬(👩)間か(👡)ら、学校(🏎)の問(💨)題がま(🚬)るで(🌬)自分(👀)の念頭から去(👺)って(🥞)し(🏐)ま(🔦)っていたことに気が(🔚)ついて(✡)、愕然がく(🆓)ぜ(🖕)ん(🕘)となった。
「君(jun1 )らはす(🎿)こ(🍹)し本田を(🐺)買いかぶっていやしないかね。」
みんなの頭(🧓)には(🚬)五年まえの雨天(🍷)体操(📎)場に(🕡)おける恐(🚝)(kǒng )ろし(🌏)い光景(jǐ(🔣)ng )がまざま(🍛)ざとよみがえって来た。その(😹)時(📕)の次郎(🍞)の英(📪)雄的な態(🐛)度(🗝)は、忘れようとし(🌅)ても(👙)忘れら(👁)れない(⌛)記憶(🥔)である。また、これ(🔨)はみ(🕳)んな(⏩)が実際(✳)に見(🗓)たわけではなかったが(👶)、「(🌗)三つ(🌸)ボタン」という綽名(mí(🦄)ng )のあった始末(🎩)におえない(😛)五(wǔ )年生の室崎(qí )を相手に、次(🔆)郎が死物狂(🚺)いの喧(🎅)嘩をやっ(🤕)て少しもひけをとらなかったと(🎗)いう(😇)話(🎵)(huà )は、あまりにも(💳)有名で(🐛)あり、雨天体(📦)操場(🕉)の(😠)記憶とともに、自然、そ(🥨)れもみんなの頭(🔧)(tó(🧕)u )によみがえって来な(🦃)いわけはなかった(🐀)。
と(🤠)、道江はちょっと眼を見(😦)張(💃)って、
「す(🛏)ると、馬(🥒)田はこ(🌁)のままほっておくつもりで(🍧)すか。」
(🗜)次郎の耳にもその音はきこえた。しか(👖)し、彼はふりむ(🍏)か(💹)なか(🚑)った。そして、(🐬)もう(🍝)とうに(🍖)見えなくなって(🆎)い(⛪)る道江のあ(🐱)とを追う(🎍)よう(✔)に、路をいそいだ。
次郎(✈)は(🧐)そっぽを向(xiàng )い(🥡)て答(🖨)(dá(🏕) )えなか(👪)った(📱)。彼女(nǚ )は(💱)、馬(🐂)田に対して(🐤)、純(chún )潔な処女としての烈しい憤(fè(😯)n )り(🚾)ど(🍒)こ(🧟)ろか、自(😌)(zì )分(🎦)(fèn )に侮辱を加えた(🔃)当の相手と(🐰)してさえ、さほどの憎(🤾)し(🏞)み(🦉)を感じていないのではないか。もし感じていると(🦏)すれば(🥕)、そ(🎣)んな(👋)よそごと(📈)のような答え(🎹)が出来る(🈯)はずが(💊)ない。そう(⛰)考えると、道江が馬田を「千ちゃん(🧚)」という親(qīn )しげな名で呼んで(🚑)いることまで(🐥)が腹(fù )立たし(😡)くなって来た。
「(🔌)僕、知っていたんだ。道(🔯)江さんがこちらの土手(shǒu )を通(tōng )るのを(⛩)見(🚉)ていたん(👥)だ(🐻)から(🍔)。」(🐥)
「(➖)今の(⛏)時代(dài )は、や(🕗)たらに犬(quǎn )ばか(👇)りがふえて行く時代だか(🦕)らね。実(shí )は、この家(💔)(jiā )のま(🏰)えあ(📞)たりにも、きょうの昼(zhò(🏏)u )頃(🤒)か(⛷)ら背(🥛)広(guǎng )を着(zhe )た犬が(🌘)うろつき出したら(🏠)しいよ。」
校友(yǒu )会の委(wěi )員たち(📟)は、そ(🔨)の(📽)日じゅう、(🚾)めいめいに校(🏈)(xiào )長の動静(👫)に(🏂)注(zhù )意した。休み(🥥)時(shí )間(jiān )になる(🧣)と、あるものは(🤧)用もないのに(🛰)校長(🐧)室のまえ(✏)の廊下を何度も往(🛢)復し、あるも(🤹)のは校庭(tíng )の遠いところから(🏊)校長室をそれ(😗)と(🐔)なく(👡)のぞいて見た。しか(🀄)し、校(xiào )長室(🗂)(shì )は(👍)いつもからっぽ(🐐)だった。校長は県(🚕)(xià(🚰)n )庁に(🐍)出て行ったきり、帰(guī )っ(🐛)たのかど(🔎)うかもはっきりしな(🤖)かった(😖)。
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