と呼ぶ子供(gòng )を見つけて(✖)、(🏂)高(gāo )瀬は自(🔃)分の家(🆘)(jiā )の(⤵)前の(🌞)垣(yuán )根のあ(🗯)た(🚗)り(⏸)で鞠子(zǐ(🚠) )まりこと一緒(xù )に成(chéng )った。
「(❗)町(🏓)の方でポツポツ見に来(🔧)て下(🦇)(xià )さる方もあります……好きな人もあるんで(🎳)すネ……しかし私(sī )は(😲)ま(🥕)だ(📌)、(🛹)この土(📉)地に(🤙)はホント(🐡)に御馴(🦖)染なじみが薄(báo )い……(🕘)」
「私(sī )もそう思うん(💖)ですけれど、(🤜)泣かせ(❓)られるくせに遊びたがる(🕚)」
こ(♍)の教(jiā(💟)o )員(🧥)(yuán )室の空(kōng )気(🖼)の中(zhōng )で(🔰)、(⚾)広岡先生(🥪)(shē(🍭)ng )は由緒いわれの(♟)ありそうな古い(🌑)彫の(🍁)ある(🏾)銀(yín )煙管ぎんぎせる(📋)の音(👷)をポンポン響か(🌉)せた。高瀬(🐪)は癖の(⬆)ように肩を(🌠)動ゆすっ(😣)て、甘(🥄)そ(🐈)うに煙草(cǎ(🌫)o )を燻くゆ(💸)らして(😊)、楼階はしごだんを降りては生徒(tú )を教えに行(há(🚿)ng )った。
「なんだか(🎴)俺は心(xīn )細く成っ(💾)て来(🛁)た。仕方が無いから(🗨)、こうして坐っ(🎐)て(😰)見て(🍱)るんだ」
「(🏜)この辺(➕)は、まるで焼石(shí(🚓) )と砂ばかりのようなものでごわ(🔴)す。上州辺と違(💛)って碌(lù )ろく(🤫)な野菜も出来やせん」
「ま(👛)あ、こんなもので(🐀)し(🐠)ょ(🔯)う」
と(⌚)学(xué )士(🌐)は答(🗃)えた(🐥)。
(💷)間(jiān )もなく学士は高瀬(lài )と一(yī )緒(xù )に成(chéng )った。二人が教員室の方へ(🏘)戻(🕒)って行(♿)った時(shí(🏸) )は、誰(🔗)もそこに(🤦)残っ(😞)ていなかった(🐝)。桜井先生の室(🐬)(shì )の(🧥)戸(hù(👷) )も閉っ(🤘)ていた。
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