日本《加藤 綾菜 フェラ》2行目ライン
加藤 綾菜 フェラあらすじ
「元(👍)来、(❓)正義は階級にあるんじゃな(😷)い(👪)んだ。どん(📈)な階級(🕠)に(👲)だって、正(🐌)しい人もいれば、正しくない(⛸)人もいる。正(zhèng )義は(🕌)、(🚪)それを(🉑)もっている一人(rén )一人(🚟)の(🕙)胸にしか(🐹)ないん(🐅)だ。五年(nián )生(shēng )は(🎩)五年生なるが(🎃)故(🌌)に正義(yì(🕧) )の持主ではな(🧙)い。同(🎈)様に僕らも、四年(nián )生なるが故(🌄)(gù )に正義(yì )の擁(🎌)護者だと主張するわけには(🙍)いかない(💇)。四年生(💓)(shēng )とか五(wǔ(😅) )年生とかいうことは、要するに正義と(😘)は何(🚌)の(😕)関係もないこ(🐐)と(♉)なんだ。それをいかにも関係(👒)があるかの(❗)ように思い(😮)こんでいるとこ(🐈)ろに、こ(⛺)の(🈲)学校の病(bìng )根があり、校風のあがらない(🌕)大(dà )きな原因があるんだ。この(🤹)学校では(🗒)、上級の(🃏)名におい(⭐)ていつも(🤙)正義(yì )が蹂躙じゅう(💋)りんさ(🍟)れ(♏)てい(🧀)る。現に本(🧟)田(tián )の弟の場合がそれだ。僕はもう一度(♎)は(🎪)っきり言う、正(👈)義(yì )は階(⬜)級(jí(⏫) )にな(🗄)くて(🚏)人にあ(🌁)るんだ。もしそう(👼)でなけ(🚴)れ(🐏)ば、全校一(🛢)致(zhì )も期(🤚)待(💩)出来ない(🤝)。それが期待(👺)(dài )出(🌃)来るのは、(🐧)正義(yì(🐹) )が(🚅)階(jiē )級の(🌌)独占物どくせ(❣)んぶ(🐨)つでなくて(🍔)、何(🏑)人の胸(xiōng )に(🙇)も宿り(🚱)う(🎇)るからだ。だから僕は(🏆)、同級生の団結よりも、正(🗺)(zhèng )し(😲)い(🤞)人の団結が(🌼)先ず(👃)必(🌙)(bì )要だと思う(🐗)。僕は(😸)四(🧑)(sì(🛋) )年生を愛(😢)し、(🌬)五年生(shēng )を(🐚)憎むため(🚗)に、本田の(✳)弟(dì )をバックし(✔)よう(⤵)と(🌐)言う(🎉)んじゃな(🏎)い。僕は学(🐝)校(😊)全体を愛する(🗃)んだ。学校全(❔)体(tǐ )の正義を愛するんだ。そのために(🥪)は(🚤)、本田の弟のような、不正に屈しない(⭕)魂を(🌮)あくまでも擁護(🐴)(hù(🐧) )しなけれ(♊)ばな(🦈)らんのだ。問(🍌)題(🚒)は、(🏙)四(🎿)(sì(😸) )年(🤾)生の権威(wē(💞)i )がどうの、(🛥)名誉がどうのとい(👆)うよう(🈚)な、そんなけちけちし(🤥)たことに(㊗)あるんじゃない(📀)。大垣校(🚪)(xiào )長の謂(wèi )い(💩)わゆる大(dà )慈悲の精(jīng )神に生(shēng )き、全(quán )校の正義を護ろうと言う(😖)んだ。おれの言(yán )ったこと(🔚)を誤解せ(🛩)んように(🐱)してく(🦔)れ。」
「(🈶)ええ、見てたんです。地べた(💿)を見るのは無礼だって言うから、顔を見てた(🌾)んです。」
(💸)こうして、(👅)彼(🐷)(bǐ )は、彼の同級生(🕘)(shēng )の間に(💶)、一人とし(⬅)て心の底から交(🛋)わりうる新しい友(yǒu )人(🍸)(rén )を見出さなか(🕰)った(🌘)。そればかりか、竜一や源次で(🏛)すら、もう彼(👿)にとっては、心(xīn )からの親(🗽)(qīn )友で(🛩)も、(🗿)従(cóng )兄(xiōng )でもなくなったの(🕐)である。むろん、小学校時代に(⛽)培われ(🕓)た温い感情が、そう無造作に(👌)冷めてしまうわけはな(🎃)かった。で、(🧦)次(cì )郎(📿)の彼(🥓)らに対(👃)する気(🐁)特(tè(🛷) )には、他(tā )の同級(🌍)(jí(👹) )生に(🐖)対するのとは、ま(💳)だか(🔉)なり(🙋)ち(⏱)がったとこ(🥪)ろが(⤵)あり、ま(🌈)た、彼が土曜から日曜にか(🦔)けて彼らの(🌯)家(🐰)を(⚪)訪ね(🐏)、見(🐢)(jiàn )たと(⛹)ころ以前(🍷)と(😷)少(shǎo )しも(🍾)変ら(🦃)ない親しさで遊んだりすること(🌧)もしばしば(🍾)だった(🛳)が、(✝)そう(📂)したことは、所(suǒ )詮(⚾)しょせん、過去(qù )の酒甕さ(💲)かがめ(📦)からし(🌒)た(🐭)た(🐞)っ(🐪)て来(lái )る(🕺)雫しずくのようなも(🖲)ので、彼(bǐ(🌶) )の(👪)注意が(⛩)一(😚)旦(dà(🏥)n )明日の(🎀)こと(🔰)に向(🦏)けられ(🐴)ると(🛸)、(📄)二(èr )人は、(🌜)もう(🧤)、彼にとって(💨)、他の(🖲)同級(jí )生と少しも(🍫)択えら(🔟)ぶ(🐼)ところのない存在だったので(🧦)ある。
「あた(🛡)りまえ(🎥)に(🦆)してい(🤬)ても、(🕜)生意気(🚥)だ(📯)って(🎖)言(yá(🌿)n )ったら？」
「(🐡)しか(🌵)し、頭の悪(⛔)い奴(👣)(nú )ばかりそろってい(😕)るんだから、それが(🌔)あたり(🏕)まえだろう。」(🕐)
「次郎君(jun1 )だね。」
（五年生(🔟)に(🏋)口実(♋)を(🏮)与えてはならな(🦂)い。）
「大沢(👠)(zé )君っ(🛸)ていうよ。僕の親友で、同じ(🌹)クラスなんだ。」
「しかし、今年(🐊)の五年(✖)生もそれ(📿)で台なし(🍉)だな。し(🔓)ょっぱなから、しかも新(xīn )入(🎱)生に対して味(wè(💹)i )噌を(💺)つけ(🖼)たんでは。」
彼の人生は、中学校入学の第一日目において、(👕)すで(🧒)に急(🌸)激(🚒)な拡(kuò )がり(😽)を見せていた(💆)ので(😠)ある。
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