「第一、君は今そんなこ(🤕)と(👃)に気(qì )をつかっている時で(👤)はない(🥢)だ(🎃)ろう。君(jun1 )の学校(xià(🥗)o )の問題(tí(♎) )は決(jué )し(🔁)て容易ではないようだぜ。まだ(🐙)噂(zǔn )だけで、(🏡)はっきりしたことはきかな(🚠)いが(✏)、(✳)もう(🎎)警察や(🌥)憲(👁)兵隊(🕤)が動き出(🎀)してい(🤑)るというんじゃな(〽)い(💁)か(🈶)。」
「じ(📴)ゃ(🌫)あ、戦えば(🐜)いいんでしょう。逃げてばかりいないで。」(🍒)
「え(👵)え。し(🕉)かし、も(🍻)う県庁(🎓)(tī(🚄)ng )でも見(👶)て(🏑)いるんでしょう(🤢)。校長(zhǎ(🎁)ng )先生が県庁にそれをもっ(⛳)て行(⭐)かれた(🛷)そうですか(🆒)ら。」
(🚄)と、道江は顔を真(🎱)赤に(🍶)しながら(📁)、
「そりゃ(🕥)あ(🏔)、思(👤)うで(🐯)しょう。」
「そ(👠)りゃあ(🤓)、事(shì )を(🎁)あら(🍳)立てれば(🎰)、いくらでも手はあると(🔦)思う(🌕)の(😪)。だけど(🔱)、同じ村に住(🐷)んでいては、(✖)そうもいかないし、……」
「何が(👿)ずるいんだ。」
四人の報(😝)(bà(✨)o )告は、みん(☕)なをふき出させたり、憤(fèn )慨させた(⛪)り(🗝)、不安がらせたりし(😱)た。しかし(🦆)、と(⚓)もかくも血書が(🐤)県庁(👯)に差出され(⛔)るようになっ(🍗)たと(🏍)い(🤴)う(📽)ことで、一応(📅)納得なっとく(🔎)するよりほ(🗓)かなかった。校(🛢)長が(🐍)教頭から紙(zhǐ )片を(🤪)受(shòu )取ったあ(💖)と、急に(🧚)様子(💊)が変った(📇)というこ(🕳)とについては、四人を(🐰)はじめみんな(📆)も不(bú )審(📊)に(📸)思い、うまくペテンにかけられたのではな(🍖)い(❕)か、など(🌮)という(😦)も(🦆)のがいたが、事情(🦃)(qíng )は間(jiān )もなく判明した(🎌)。それは、教(🏩)員室(💮)で先生たち(🐲)がひそ(🚛)かに(😓)話しあ(📶)っていることが、給仕の口(kǒu )をとおして、いちいち生(shēng )徒(📺)(tú(🚉) )の耳に(🤝)はいって(🆖)来たからで(🍨)あ(🗒)った(🖊)。
「どう(🧚)して(💏)って、(🧐)負けるこ(⛓)とわかっ(⏲)て(🕟)いるじ(🍈)ゃありませんか。男と女ですも(🦂)の。」
街角に立って考えこ(🐪)んでいた(💾)次郎(🚜)は、思いきったように道を左に(🍋)とっ(🔧)た。
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