日本《ポロンハブ》2行目ライン
ポロンハブあらすじ
その時(📺)です。わ(👆)たしはがけのわき(🐚)におっ(🐆)こちている小石(shí )を拾いあ(🔖)げ、それを谷(gǔ )底のほうへ投(tóu )げてみて、う(📗)ら(🌙)ないごとを(🚡)試(shì )みようと(🏢)しました(🎧)。ま(🐑)だわ(🌰)たし(💏)も若かっ(✂)たものです(💋)から、も(⛸)しその小石(shí(🔈) )が川の水(📈)にとどいたら、(🕎)自分でこうとき(🍐)めてお(💼)いた前途(tú )の目じるしを変え(🌭)ず(🙍)に進も(🔚)う、(🚓)も(🤵)しまたその小石(shí )がとどかなかっ(🌸)たら、自(zì(🏚) )分(fèn )の畑には(⛴)ないものと(🐎)思(🗑)って(🚭)、好(hǎo )き(📸)な道もあきらめよ(🔜)う、そ(⛰)んなふうに(🍊)思い(✔)迷ったのです。ところが、どうでし(📅)ょう、わた(⛵)しの投げてみた小(xiǎo )石は、一(🍧)つは川(chuān )の手前(qián )に(✍)落ち、一つは川の中に落ちて、自分なが(✏)ら(🛳)どうしていいかわか(🦆)らな(🕝)かったことも(☕)ありましたよ(🛩)。
わた(💷)しは自(zì )分の心(🏐)(xīn )も(🐅)やわらかく物にも感じや(🖐)す(🎀)い年(nián )ごろに、(🥫)栗(㊗)本(👢)先生(🌏)(shē(😘)ng )のような(🛎)人(rén )を(🐁)知(zhī )ったことをしあわ(📴)せに思(sī )います。わたしが(🛫)本所の(⛏)北(bě(🕸)i )二葉町(🌦)を(🚤)お(🚖)たずねしたころ(🈂)は(😛)、先生(🔋)はもう七(qī(💙) )十を越(📶)(yuè )していまして(🌛)、いろいろな種(zhǒ(📤)ng )類の芍薬しゃ(😱)くやくを(🥤)庭に植(zhí )えその住ま(🖥)いをも(🍜)「借紅居しゃくこ(♉)うき(♐)ょ」と名づけて、(🌱)長(zhǎng )い生涯(🦎)しょう(🎒)がいの(🎩)おわりのほうの(🥏)日(🔕)を送(💍)っていました。先(🍸)生か(🔭)ら(🌺)見(🈺)れば(🐯)、わたし(🌲)は(🎖)子供のよ(💗)うなものでした(🌐)が、(🈺)おたずねするた(🌾)びによろこんで(🍈)迎えてくだ(😜)さいまして、(🥍)
幼い時分から(🔓)わ(🈂)たしの好き(🖋)な恵那(🎗)山(🏇)えな(🤲)さんは、もう(🎐)一(🍵)(yī )度自(🧕)分を迎えてくれるように見え(🥟)まし(💣)た。あの山のふもとにあ(🧓)る村をよく見(🎺)たら、何ほど(👪)のものが生き返っ(⛓)てきているか知れないとは思(🐒)いま(👡)したが(🎠)、(🚦)わた(🥄)しも仙(xiān )台せん(🚬)だいのほうに(🕳)学(xué(🎥) )校のつと(💄)めを(🥟)ひかえていて、(📄)古いなじみ(🍤)のある家(😴)々(😐)をたずねる時も(🧀)そうありませんでした。乳母としてわたしを抱(💁)(bà(📣)o )いたりおぶったり(🤬)してく(🤓)れたお雛ひなも(🕺)、(😓)伊那いな(🙏)のほう(🎆)へ行(🥀)(háng )って暮ら(🌧)しているとやらで、も(🌔)はや(🐢)村(🚈)(cūn )にもいません(🌅)でし(🛄)た。先(🐽)年(nián )の村の(⛽)大(dà )火(huǒ )にあったわ(🚫)が家の古い屋敷(fū )で(💷)惜しいと思われる(🗜)のは、裏(🉐)の土(🍺)蔵の焼け落ちたことでし(📷)た。あの土蔵(zā(〰)ng )の二(🍻)階は全(😏)部が書物庫しょも(📭)つぐ(🏫)らで、(🏳)木曾(céng )谷(🎰)(gǔ(🕍) )きそだ(🛠)にの歴(lì(🍈) )史(😭)を語る古文書や(😗)、じじののこした(🧐)写本や、父が一生か(🥌)かっ(😡)て集めておいた和書漢書の類は(🦉)ことごとく失わ(🤓)れたのですか(💃)ら(🏃)。
「荒物屋あらものやもやっ(🕙)た(💛)こ(👾)とがあるしナア。」
小諸の荒(🐄)(huāng )町(🐠)(dīng )あ(✖)らまちには、髪(fā )を昔(👨)風の(😒)チョンま(🤐)げに結ん(🍛)だ鍛冶屋かじやさんが、たっ(🐃)た(⭐)一人(rén )残(cá(🎈)n )ってい(😒)ました。明治の御代みよとなってか(🐾)ら、そう(🤟)いう風(😖)俗はすたれ、みんな簡(jiǎn )易(🦅)で軽(qīng )便な散髪に移(yí )り(🛳)ま(🎿)したか(🚑)ら、これは小諸(zhū )へんに見られる(🏮)最後のチ(😮)ョンまげでありましたろう(⏺)。もっとも、手(🕘)(shǒu )ぬぐい(👽)で(😕)う(🥙)し(🚭)ろはち巻きにしただけ(📦)でも、からだが引(🕸)きしま(👡)るように、昔(xī )の人(rén )がか(🚡)た(🎓)く髪を束(🐫)ね、そ(😖)の根(🏖)を細(🧛)く強い元結(🗣)もとゆいで引きしめて、頭に力(lì )を(😌)入れたろうかと思(sī )いますと、(😑)い(😓)ち(🤯)が(👇)いに(🥢)それをはやりおくれの古(gǔ )く(🍉)さい(🐨)風(fēng )俗として笑(xiào )え(🤢)ま(✂)せん。おそらく荒町の鍛冶屋さん(💟)も、鉄の槌つちを握る時の助けとして、一生(📧)そんな(🥩)チ(🏍)ョンまげで(🛳)通したの(📏)でしょう。この鍛(✊)(duàn )冶(🎸)(yě )屋(🧗)(wū )さん(🧝)は、わたし(🚇)たち(🕊)の(🖖)学校の体操教(jiāo )師で大井(jǐng )さんという人のお(🕤)とうさん(🙏)でした。わたし(🙆)は大井(📦)さんを通して、この鍛冶(👋)屋のおとうさんにくわを一(yī(🥨) )丁(📋)頼みました。さあ(🏿)、こ(🚉)れ(🔔)です、これがお(💥)や(⏫)じ(🎁)の(🥇)打ったくわですと言って、(🔇)大井さんがさげてき(🏺)て(⚡)くれたのを見(jiàn )ま(👜)したら(🔊)、なる(🥞)ほ(🍒)どチョ(🕶)ン(🍁)ま(🏮)げで通すほどの人の気象がそのがっ(❔)しりとした柄のついた一丁のく(😮)わにも(💆)あらわれて(🚻)い(🙋)ました。
さ(🖊)て、(🌝)明治の御代(dài )みよ(🎧)と(😵)なってみますと(🎻)、栗本先(🏃)(xiān )生た(💓)ちが新(xī(🍙)n )しい日本のためにい(👩)ろい(😒)ろしたく(🎧)を(🤧)し(🧝)てお(🌧)いたことが、あと(🥏)に(💆)なってわかっ(🤳)て(🚺)きました。この国を開き(🍩)、世界諸外国と条約(yuē )をとり結ぶ(🗡)と(👦)いうことも、先生たち(👙)のしたくし(🌚)ておいた(🔡)ことで(🎙)す。下し(🔡)も(🚨)ノ関せ(😺)き償(🍭)(chá(🐥)ng )金の談判、横須賀造船所の建築、陸軍軍制(🤱)(zhì(➕) )の改革(gé )それらはみ(👼)な先生(shē(🚰)ng )があの小栗(♉)上野(🔏)介らとともに力をあわせてしたくし(🚘)ておいた(🎯)こ(📪)となの(😺)です。今(🌘)日横須(xū )賀(📺)(hè )に日(🈚)本の船を造(zào )ったり修繕し(📯)たりす(⚡)る所があって東洋に一(yī(🦅) )つの(🌷)名物のような(📁)ドッ(🦇)ク(🥥)があるの(👮)も、(🖨)も(🍦)とをただせば先(xiān )生(🔛)たちが徳(dé(🗾) )川の世のあとしまつをしな(😠)が(✈)ら、よく(🚝)「しんがり」(📙)をつとめて行った(💈)その(🍛)おかたみ(🌮)ではあります(🍯)まいか(🚕)。いっ(🌽)たい、(☔)徳川の世(shì )の(🃏)末にあっ(🍒)たこと(🛶)は(🤩)大(dà(🎛) )きな(🌎)黒幕のうしろに(🛃)か(🐗)くれてし(🕒)まって、その舞台(♈)の上で働(💭)いた人たちの(🌍)辛苦もほね(😜)おりも現われませ(🧘)ん(🗝)から、世(😺)の中に(🌮)そ(⬆)れ(👎)を知るものも少(🔨)な(😠)いので(🚾)す。しかし(🐊)、(🐅)先生(🧝)は(🤭)自分の(🕔)手(✂)がらをじまんするような(👲)人(🚘)ではなく(🏚)、ど(😣)こまでも徳川時代(dài )の「しんがり(🦒)」と(💕)して、本(bě(🤜)n )所(🐱)ほんじょの北二葉町きたふたば(🍔)ち(🕰)ょ(🏧)うという(🏚)ところに退き、髪の(🦔)白く(⛵)なるまで徳(dé )川(⬆)の世の中を見送り(🚚)まし(🥚)た。
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