次郎は、す(🌸)ぐ、事務(🐦)室(🔛)(shì )の前から玄関にかけての掃(sǎ(🛢)o )除(🥍)(chú )を手伝った。朝(🈂)倉先生も(🔗)、そのう(🚀)ちに塾長(zhǎng )室か(🛸)ら(🥈)廊下に出(chū )て(✔)、みんなの(😮)様子を見て(🌺)いたが、それ(🍵)もほ(👡)んのしば(😉)らくで(🈚)、すぐまた塾(🧛)(shú )長室にもどり、椅(yǐ )子(zǐ )に腰こしをお(📰)ろすと、そのまま何か深く考えこ(🏝)んで(🤟)いた。
「こんな寒い朝に、死ぬ(😖)気(qì(🤴) )になってみんながはね起(⭕)きてく(🥈)れると(💇)、平(🕒)木(mù )中佐に感(🚜)謝してもいいん(🍥)だがね。」
「心(🐂)苦しけれ(🎧)ば、(🕦)君自(zì )身で何(hé )とか始(💤)末したら(🔖)いいだ(🧘)ろう。原因はも(🏀)ともと君にあるんだから。……私は(⛅)、板(🐶)木の音そのものを問(😊)(wèn )題にしただけなんだ(😴)。」
「なんだか(🤒)、ひ(🍉)どく叱し(🏊)かり(🌫)とばされて、やっと起きた、とい(🤼)っ(🚭)たぐあいで(🕌)す(🗝)ね。」
大(🤶)河は、その時(🕟)、ち(👋)ょ(☝)うど(🕥)槌(🤠)(chuí )をふりあげ(🎵)たと(🥣)ころ(🍫)だ(📲)ったが、そ(⛅)れ(🏡)を打(dǎ )ち(🎧)おろしたあと、ちらと次郎のほうを見て、あいさ(😴)つをかえし(🉐)た(🐯)。
かれ(♉)は(🍐)、そのつめた(🏰)い(🤪)空(🥠)気の針を(😖)なぎ払はらうよ(😸)うに、ば(🏞)た(😏)ばたと部(👾)屋(wū )中(zhōng )にはたきをか(💦)けはじめた。
「ええ、結(🤘)局(📩)(jú )は一(yī )人(🐜)(rén )一(🐣)人の問題じ(🖖)ゃ(👝)な(📔)いで(👌)しょうか。」
そ(🕝)れから、朝倉先(👁)(xiān )生は、何か(🥄)おか(🍷)しそうに(🎷)ひとりで笑(😒)っていたが、(🙍)
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