日本《xvideo アナル 舐め》2行目ライン
xvideo アナル 舐めあらすじ
次郎は(🤚)やっとそれだけ答えた。ス(🦅)トライキ(⏲)反対の理由(yóu )が、(😼)当局(⛴)のためでな(🦇)くて朝倉先生のため(🏵)だ、とい(⛰)うことをつけ加えた(🦊)かっ(👝)たが、まだそれを言(♒)うだけに(🐹)気持がおち(🤱)ついていなかったのである。
馬田のあざ(🌞)けるような笑いを(🔣)肯定す(🎆)るように、すぐ誰かが言(🌀)った。
しまりのない(💃)口(kǒu )を半ばひ(🔉)らいたまま、ぽかんとし(💅)て次郎のうしろ姿(zī )を見おくっていた馬田(🐧)(tiá(🚃)n )は、次(cì )郎(🐰)が十間以上(🥢)も遠ざ(🚈)か(🛠)ったころ、つぶやくよ(🛩)うに(🚃)「畜(chù(♋) )生(😀)！」と叫(🙆)んだ。そして(🌔)帽子(💞)を(🏼)ふりあげて、力(✡)まかせに(🎷)自(zì )分(fèn )の股をも(👜)う一(🤓)(yī )度なぐりつけた。
次郎はそっぽを向いて答(🛤)え(🐋)なかった。彼女は、馬田に対(duì )して、純(💳)潔な処(📜)女(🤐)としての烈しい憤りどころか(😿)、(🌹)自分に(🏤)侮辱(🌑)を加え(🌱)た(💫)当の(❓)相(xiàng )手(👷)と(😞)してさえ、さほどの憎(zēng )しみを感じて(🍙)いないので(♓)はないか。もし感じ(⏸)て(🌚)いるとすれば、そんなよそ(🐜)ごとのような答(🌙)えが出来(lái )るはずがない(♎)。そう考えると、道(dà(⛑)o )江(📍)が馬田を「千ち(📬)ゃん」という親しげな名で(〰)呼んでいることまでが腹立たしくなって来た(⏸)。
「こまるわ、(🚓)あたし。」(♐)
道(dào )江の家(💦)は、馬(☝)田と同じく橋(🔦)を渡(🏿)っ(😬)た向こうの(🚩)村(cūn )にある。彼女(㊙)が学校(🚉)の帰りに、大巻や(🦎)本田に用があっ(🥔)て、橋を渡らないでまっすぐこ(🐯)ちらの土手(🎑)を行くことはしばしば(🌺)だ(🚚)が、きょう(🔘)の(👉)様(🤚)子は決し(🚏)て(🍱)ただごと(🍋)で(👱)はない(🔩)。彼(🔖)女(📭)(nǚ )は、或い(🖼)は毎日(♊)のように馬田に学(🔝)(xué )校の帰(🐫)りをおびやかされて(📋)いるのでは(😘)あるまい(📈)か。次(🍘)郎は、つ(🔗)いこないだ自(🌃)(zì(📇) )分(fèn )の家(🏆)の(🐭)階(🎹)(jiē )段の上(👢)で(🏃)、道(dào )江と馬田が出っく(🕓)わした時(🖇)のこ(🚨)とを思(🦍)(sī )いうか(👀)べながら(🤠)、そんなふう(🐥)に考えた。
「(👇)だっ(🖤)て、(🥚)それよりほかにないでし(🦖)ょう(🏤)。」
「な(💱)に、用が(🚯)ないか(🧚)ら(👋)？(💕)」
(🥞)それ(😛)から田(🌵)上と(🥝)校(xiào )長と(🍩)の間(👂)に(🥐)、二三押問答が(💜)あっ(🔪)たが(💫)、校(♟)長は同じ(🔠)ことをくりかえしてはため息をつくだけで、一(yī )向らちがあ(🍪)かな(🎬)い。四人(rén )のう(🦗)ちでも比較的気(qì )短(duǎn )かで、(🛸)ぶっきら(🏩)ぼうの新賀(hè )は、たまりか(🕜)ねたように言った。「で(✊)は(📵)、その願書は(🧀)お返(fǎ(🌆)n )し下(xià )さ(💾)い。僕(📠)たちで(⏯)直(zhí )接(jiē )知事さんに(🍖)差出しますか(😮)ら。」すると、校長(💧)(zhǎng )は、いきな(🤨)り血書(🌫)(shū )をわ(🍴)しづかみに(💑)して、大あ(🕜)わ(🛳)てでそれを、かくしにつっこんだ。そ(🚃)してもう一(🐨)度椅(🎂)子か(⛄)ら立ち上り、右手(🛀)を顔(🚖)のまえに立て、まる(🌪)でばね(🕗)仕(💾)(shì )掛(👽)(guà )のようにそれを左(zuǒ(❗) )右(📀)にふ(🎏)った。何(🍗)か言おうとしている(😦)らしかったが、四(sì )人の耳にはただ「(🍡)うん(📅)、うん」ときこえ(🏬)る(📼)だ(🌭)けだっ(👌)た。梅本の言うところでは(🆖)、校長の(😬)鼻(😻)が(⤵)もっと烈(liè )し(🌆)く上(shàng )の方に移動したよう(🙊)に(🕹)見(🛶)え(🚄)たのは、(🍤)その時だったそうで(👨)ある(🧝)。新賀はすっかり(🚏)おこり出して(🌼)しま(🛢)った。彼はそれま(🕹)でみ(➖)んなのうしろの方(fāng )に立(🔣)ってい(🚇)た(⚓)が、いきなり田上(🔶)(shàng )を(💚)つきの(🙍)けるよ(🧣)う(🐁)にして(🖌)校(🈚)長の(🐮)机のまえに(😄)寄って行き、(🕕)乱(🏽)暴(🖼)に手(shǒu )をさ(😯)し出しながら言った。「その(🚵)願書はわれわ(❔)れの(📭)血でそめたもので(⏪)す。それ(🧡)をむだには出来(💿)ません。返して下(xià )さい。」校長は(🤐)、しかし(🛏)、ただ(🕯)やた(🧚)らに手(shǒu )を(💰)ふっている(🚜)だ(🥅)けだった。
「よく(🛍)はないんで(👭)す。し(🚖)かし、(🏂)仕(shì )方がないでし(🐷)ょう。」
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