一六(liù ) 葉書(🚿)
「どうもしま(⛺)せん。あたりまえにしているだけです。」
五年生の一人が叫んだ。そ(🦌)れは三つボタンらしかった(😝)。次郎(láng )は、しかし(🌐)、ふり向きもしな(🍵)かった。
彼はそんなふうに思っ(👃)た(👲)。ま(🗻)た、(👁)お芳(fāng )との関係について(🐞)も、乳母や(🐍)はい(🏚)つ(😞)ま(🍳)で自(🥞)(zì(⛄) )分(🚐)を子供だと(🌴)思っ(👜)てい(🏤)るん(🕴)だろう、(🌷)と(✉)いう気が(🚬)して(🎆)いた。尤(🎃)も、(😤)こ(🐐)の気持のなか(🌵)には、何かしら、まだ割(gē )りきれないも(⭕)のが残っていた。ゆさぶる(🔜)と、底(dǐ(🐺) )から、にがいも(📄)の(🤘)が浮いて来(lái )そうな気(📶)(qì )さ(💨)えし(🌵)た。「一番」や(💐)「偉(wěi )い人」(👝)を微(🍜)笑(xià(📹)o )をも(🤢)って読(dú(🍄) )ん(🔬)で(🔮)行く彼も、「(🔩)今(🏾)度(🤭)の母さん」のくだ(🧡)りに(🍅)な(🦕)る(🚻)と、だか(🐿)ら、いくぶん顔がひきし(🤠)まって(🤭)来たのである(✡)。
彼は校(🏼)友(💼)(yǒ(🐈)u )会誌(zhì )に目をさ(📗)らしながら、お(🌞)りおり心の中でそ(🤯)う(📽)つぶやいた。彼(bǐ )が幼い頃恭一に対(🤩)して抱いてい(🈹)た競(jìng )争意識(💿)は、こう(🍥)して、知(zhī )らず織(🎇)らずの間に、形をかえて再(zài )び芽を吹(🥈)きはじめているらしかった(🍃)。
「弟(dì )? そうか。そ(🎢)う言えば、今度(dù )君の弟が入(🌪)学試験(✳)(yàn )をう(💎)けるって、いつか言(🕜)ってい(🐢)た(🏩)よう(💬)だね。」
「新入生のためばかりではあり(🤸)ませ(🎷)ん。五(🦑)年(🔻)生は、ち(🈶)っとも(🎃)校長先(xiān )生(🦒)の教えを(🆘)守(shǒu )って(🛌)ないです。あ(🏚)んな(⛎)五(wǔ )年(nián )生は、僕(pú(🍀) )、(🥨)学校のためにならないと(😂)思う(⚓)んです(🏑)。」(📀)
と言ったきり、葉書(😛)を父にかえして、二(🤽)(èr )階にかけ上(🏯)った。
二(èr )人は校門(✈)を出てから(💳)も、し(🌛)き(🔁)りに(🔤)次郎の(🐮)こと(👊)を話し(👼)ながら歩いた。
方々で賛成(🔩)の声がきこ(🛶)えた。
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