「どうかして(💉)勝たし(⛄)てもらい(⛅)た(🈂)い、わ(🉐)し(🛵)が生徒(tú )に野(😓)(yě )球(qiú )をゆ(🙆)るしたのは少し(🛐)考え(📳)があっ(🙋)てのこと(🏠)だ、(🔚)この町のも(📖)のは官学を尊(zūn )敬して(👨)私学(🏂)を軽蔑けいべつ(🍂)す(🅾)る、いいか、中(🎾)学(🗜)校や師範学校(xiào )の生(🆙)(shēng )徒(tú )はいばるが、(🚿)黙(😡)(mò )々塾もくもくじゅくの(🚺)生(♎)徒は小さく(😺)なっている、なあ安(🖊)場、きみもおぼえ(🗜)があるだろう」
(🦈)千三は(📍)じ(💎)っと(🍑)考(kǎo )え(😽)た(❔)。
伯父(😗)(fù )さんはこう(🎱)いっ(😎)てらっぱをぷ(✔)うと鳴らしてでて(🦔)い(🍂)った。千(qiā(⬅)n )三は井(jǐng )戸端いど(❌)ばたへで(🌿)て胸一ぱいに(🤦)新鮮(📞)な空気を呼吸した、(🦎)それからか(🏍)れはすっぱだかにな(🏊)って十杯(🕥)のつ(🔝)るべ水を浴び(🤴)て身(🍦)をきよ(🐉)めた。
「そんなこ(🏏)とが(🤴)ある(🤰)も(🐢)んか」(🔞)と(🐪)柳(liǔ )は(📹)わら(🧝)いだす。
久保井校長(zhǎng )のつぎに(😒)きた熊(😧)田(tián )校(📠)(xià(💸)o )長(🧤)というのはお(👬)そろしく厳格な人であ(🚺)った、(❌)久(🅾)保井先生は温厚で謙遜(👄)(xùn )で中和の人で(💳)あったが、熊(🤗)田(👆)(tiá(🐃)n )先生(shēng )は直情径(jìng )行(há(🔀)ng )ちょくじょうけいこう火の(🙎)ごと(🤮)き熱血と、雷(léi )霆(⏩)らいて(📣)いのごとき果断(❄)をもって(😙)いる(🚂)。も(🈯)し久保井校長(zhǎng )が春(🤤)なら熊田校長は冬(🦏)であ(🍸)る、前者は春風駘(💎)蕩(🧘)たいとう、後者は寒風(fēng )凛烈(🍔)(liè )りんれつ! ど(☕)んなに(🥚)寒い(🈴)日でも熊田校長は外套(tà(🆓)o )がいとう(🛤)を着(🌘)ない、校長(zhǎng )室に火(😡)鉢もおかない、かつて大吹雪(xuě )お(📶)おふぶきの日、生徒はことご(🎃)とく(🦒)ふるえて(☔)いた日、校長(zhǎng )は(✏)校庭にで(😔)て雪(🕠)だるまを転がしまわった、(👡)そ(🦒)の髪となく目となく口となく、(📞)雪(xuě(🌂) )だらけに(📺)な(😵)った(🔘)が少しもひるまなかっ(🥩)た。
「勝(shèng )てそうもな(🥒)いなあ(🌥)」と善(🚊)(shàn )兵衛(📘)が(📗)い(🗑)った。すべての(🌘)応(🍅)(yīng )援者も力が抜けてし(👰)まった(🍞)。実際柳の成(chéng )績は(🐋)おどろ(📬)くべき(🙍)ものであった、(🛸)かれ(🚖)の球(🔢)は速(sù )力にお(📍)い(🏁)て五大洲(zhōu )におとっているが(🕒)、その縦横(hé(🥐)ng )自(🍌)在(🧕)な正奇の(🐜)球は(🚾)回が重なるにし(🐨)たがって(🐥)熱気をおび(🚑)てきた、どうかし(📋)てかれが敵に打たれこむときに(🆓)は(🥜)小(🍦)(xiǎo )原が(🕔)マスクをぬいでダイ(🤠)ヤモン(🏧)ドへ進んでくる、そうして(🐻)こういう。
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