「最初の朝(🍖)にし(🍤)ては、めずらし(🏟)いこ(🥒)とだったね。時刻が非常に(🌟)正確だったし(🔵)、それに(⛓)、打ち方が(✂)ちっとも寒そう(🍲)でなかった(🏦)。」
かれが、便(biàn )所に通ずる(🗾)廊下(🤺)の角(jiǎo )をまが(👒)ると、一段さがっ(🏖)た入(🆓)(rù )り口(🧥)のたたき(🧔)の上(🌒)(shàng )に立って、何かしきりと声(shē(♍)ng )高こわだかにが(🈺)なりたててい(😍)る(🎹)一(yī(📁) )人の塾(🌲)(shú )生がい(✝)た。見(😍)(jià(✖)n )る(🐬)と、飯島(🚔)好(hǎ(🎚)o )造だ(😪)った。
「やはり強制(📋)が必(bì )要(yào )だというの(🤥)か(🎵)ね。そ(👹)れじゃあ話(⤵)はまた逆もどりだ。」
(📮)食(shí )後(🌩)には(💷)、みんな卓についたまま、雑(zá(🃏) )談(🌗)的(de )に感想を述(👱)べ(♑)あったりする時(📻)間が設(💱)け(🕦)られていた。次郎は、その(📰)時間が来る(👨)のを待ち(🍷)か(🏭)ねてい(🧥)たように立ちあがった。そして、(🌈)みんなに今朝(🕺)(chá(🐝)o )の(🚁)起床(chuáng )の板(😜)(bǎ(🚱)n )木(🖥)(mù )のいきさつを話(😌)し(💓)、(🐮)最(🍂)後につ(🌡)け加えた。
(⏺)か(🍾)れ(🛄)は視線(🕯)を転じて(🔺)、そっ(🎽)と先生(🔝)の顔(⤵)をのぞいて(😅)みた(🕎)。すると、ふ(🐪)しぎ(🐈)な(😺)ことには、先生のいつ(🌷)もの端然たんぜんたる静坐の姿勢が(✔)い(⚡)く(🎸)らか(📲)くずれ(👂)ている。顔を(🐋)すこ(🐙)し伏ふせ、その眉まゆの間に(🚭)は深(📚)い(🐾)しわさえ見えるのであ(🌦)る。次(🙄)郎は、先(xiā(♍)n )生(💸)が気分でも(🖲)悪くなったのではな(👅)いか、と思っ(🛐)た。
(💏)次(cì )郎は、朝(🔯)倉先生が、開塾最(🔜)初(chū )の朝の(🛌)訓話(huà )く(🎗)ん(📓)わで、これほど激はげしい(➗)言(🤟)葉をつかって(🐡)、真(zhēn )正面(miàn )から(⛅)塾生(shēng )た(🏁)ちに非難(🥇)を(😵)あびせかけたのを、こ(🖌)れまでにきいた覚えが(🎅)なかっ(😑)た。かれは、まだあとに(🏰)残されている(🐋)自分への(🥁)非(🕘)(fēi )難(nán )が、どんな言葉で表(🈳)(biǎo )現され(💏)るかを、(⏪)身(shēn )がちぢまる(🚫)思(sī )いで待(⚾)(dài )っていた。
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