日本《貧 乳 xxx》2行目ライン
貧 乳 xxxあらすじ
(🙈)黙々は勝(shèng )った、波濤(📹)はとうのご(✨)とき喝采が起こ(🍽)っ(🗂)た、中(zhōng )立(🚧)を(😹)標榜(🔂)ひ(🤾)ょうぼうしていた師範生はこと(♉)ごとく黙々の味(wèi )方となった。安場(🚛)が先(👉)頭(🔚)にな(😄)って一同は中学の門(mén )前で凱歌(✋)がいか(🧡)をあ(🙂)げた、そうして(🐬)町を練(⚪)り歩(🏔)(bù )いた。町(dīng )々では(🕜)手(shǒu )お(🗳)けに水をくんで接待したのもあっ(🌚)た。善兵(⏪)衛(📸)は自(zì )分の(🥢)店のみ(🐑)か(🎆)んを(⚾)残ら(🤒)ずかつぎ込(🍎)ん(🐯)でみかんをま(🚡)き(💸)な(😇)がら選手の後(🔀)に(🥖)ついて行(📝)った。一同は喜び勇んで(🤥)塾じゅくへ帰っ(🈸)た。かれ(💠)らは塾(shú )の(🥪)前(qiá(😬)n )でみんなシャ(🎏)ツを脱(tuō )ぎ、(🐰)へそをだして門内へはいっ(📫)た。
「どこへいったんですか」と光(guāng )一がきく。
回が進んだ、一(👉)対一が二対(duì )二となり、五回、六(🗄)回(🆘)におよんだとき(👉)、(🗒)浦中は五点、黙(🚞)々もくもくは三点にな(🔴)った。二点(🏐)の(🤝)相違！ このまま(🔯)で押し通すであろうか。千(🗒)三は(🏔)回(🔩)(huí )ご(😏)とに(🐮)ミ(💤)スをし(🙅)た、し(🎹)かもかれは三(🦅)振二つ、(👤)ピーゴロ(🔦)一(♉)つを打っただけ(🤮)である。かれ(🥤)はすみに小さ(⏰)く(🤾)なって涙ぐんでいた。覚平は(😜)もう松の(🏭)枝(🍔)に乗りながら(🅱)らっぱを(🎙)ふく(🏄)勇気も(🍔)なく(👾)なった(🕴)。
かれは肝(gān )きもをつぶし(😝)てま(🔗)ごまごし(🏀)ていると後ろ(🚘)から声をかけた(🍈)ものがある。
柳(liǔ(💳) )がダイ(📉)ヤモ(🥪)ンドに立(🍅)ったとき群集(⛑)は一(🎯)度(dù )に喝(♿)采かっさいした。実際柳の風(🍩)采、その鷹(yīng )揚おうような態度(dù )はす(🌹)でに群衆を酔よわ(🤵)した。そ(😇)れに対(duì )して小(xiǎ(🚌)o )原(🎲)の剛健沈毅(🏤)ちんきな気宇(yǔ(😗) )きう、ふたり(🖍)の対照はたまらなく美(🍃)(měi )しい(📊)。
(🚾)光一(yī )はふとこう考えると目(🤑)が(🔱)熱(🅰)くなった、家(⛔)庭(♉)に楽しみがな(🧗)い(⛴)か(📧)ら、外(wài )に楽(🙏)(lè )しみを(🦇)求(🤦)めるのだ、活(huó )動、飲食(shí )店(❄)、(🕠)不(bú )良(liáng )少(shǎ(🎊)o )女(nǚ(⚓) )、遊びの友達(📀)！ かくてかれ(🏖)はなぐられねば(🎱)ならなく(🤫)なる(⏬)。
そのころ学校内(🕥)で奇(🆒)怪な風説が伝(👐)わ(🌌)っ(📽)た、生徒の中で女学生(shēng )と交(jiāo )際し、(🐅)ピアノやバイオリン(🛺)の合(hé )奏をし(🛡)たり、手(💲)紙を交換(huàn )したり、飲(😝)食店(diàn )に(🕣)出入(rù(🥧) )り(🍦)したり(➖)するもの(🙊)がある、いまのうちに探しだ(🛂)して制裁を加えなけ(🎯)れば浦(pǔ )和(hé(🔱) )中学(xué )の体(🐉)面(miàn )に関する(👇)。
「いやなかなかいい、(👾)すてきにいい」(⏭)と安(ān )場はいった。
と、(🐷)まただれがいうとなくそれは(🤺)手塚だといううわさが立った。このこ(📲)と(💅)を申し立てたのは(🕝)中村と(🃏)いう同(❓)級(🌱)生であっ(🕢)た、中村(cūn )は善(🥓)良(liáng )な青年だが、思(sī )慮に(🐃)とぼしく言葉が(🐔)多いのが欠(qiàn )点(🖋)(diǎn )である、かれは(🦎)学校中(🍁)のすべて(🐉)のこ(🚳)と(😽)を知(zhī )っているの(🥧)でみ(🏹)なが(🙄)かれを探偵(🧝)(zhēn )と呼んでい(🙍)た、(🚇)だがこの探偵は決(jué )して人に(☕)危害を加(🍌)(jiā(🚩) )えな(💧)い、口か(💘)らでまかせ(✒)にすきなことをしゃべり(🏳)ちらして喜んでい(😢)るだ(🍡)けであ(📆)る。中村は(😬)手塚が(🐨)昨日(🔂)(rì(🍭) )き(♿)のう(💙)不良(liáng )少女(nǚ(🥂) )と活動(dòng )写(👂)(xiě )真館か(🌜)らでたのを見た、そ(🥧)うして後(hò(🗒)u )をつ(🕎)けていくと(⛴)洋食(🚷)屋へはいった(🦍)という(🌇)のであっ(🔳)た。
「モ(🐑)ク兵衛べえ(🍟)や(🏚)あい」(👵)
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