「君(💇)(jun1 )は大河の思わくな(👥)んかを問題にする(🏢)まえ(🔥)に(📁)、君自身(🌻)のことを問題(tí )に(📇)すべ(🤙)きだと思うが、(🚑)ど(🏸)うだね(🚓)。」(🖇)
大河はとぼけたよ(🚧)うな(🥘)顔をして(🚄)、笑った。
塾(📥)(shú )長(zhǎng )室の掃除は、(🐑)朝(🆑)(cháo )倉先(xiān )生夫妻が、空林(lín )庵の掃除(🏢)(chú )をすま(🍬)したあと(🎍)、給仕の河瀬かわせに手(🔧)つ(🧓)だっ(🆘)てもら(👬)って(🍿)、自分たちの手(shǒ(🔤)u )でやるこ(🛌)とに(🌈)なっていたが、(🆓)次(cì )郎(láng )も、都(dōu )合がつきさえすれば、手つ(⤵)だうことにしていたので(🥉)ある。
次郎(🦀)(lá(🉑)ng )と(🤐)大河とは、(🥗)間もなく、そ(📉)れぞれに最初の大便(🌑)所(suǒ )の(🎸)掃除(🏫)を終(zhō(🍛)ng )わっ(🎶)て、となりの大(dà(👦) )便所に移っていた(💍)。まだだれ(❄)も手をか(⛄)けない大便(🥫)所(suǒ )が、あい(✔)だに(🍎)三つほどはさまっ(📔)て(🐣)い(👰)る。次郎は(🤗)、さっきか(🛳)ら、大(🍭)河(😊)に話しか(🏛)けてみたい気持(🏏)ちは(🎋)十(🎫)(shí )分だった。しかし、遠くからのかけ合(hé )い(🔴)話は、この場合、何(hé )と(🍢)なくぴったりしなかったし、(🉐)ま(🐞)た、雑(zá(🉐) )巾をゆすぎに出た(🧙)つい(🚱)で(🙉)に、(🈚)そっとのぞいて見(🍎)た(🚒)大河(hé )の様子が、いかにも沈(shěn )黙ちん(🖇)もく(🏧)の行者ぎ(✳)ょうじ(🖥)ゃといっ(👧)た感(✔)銘かんめいをか(⛔)れに与(🎊)あた(😯)えていた(🤑)ので(📐)、口をきるのが(🧚)よけいにためらわれる(🈴)のだった。
(🏈)と、大河は槌(⛺)を(😦)ふるいながら、こ(🔋)たえた。
朝の行(👂)事(👱)は、(🖤)まず室内体操にはじまった。そ(👬)れは友愛塾の(🚫)ため(🎺)に特に(🍩)考案さ(🚗)れ(🧥)たもので、その指(🍑)導も指揮しきも次(💩)郎(láng )の役割だ(🕍)っ(🤖)た。体操がす(🤝)む(👋)と、朝(cháo )倉(cāng )先(🐪)生の(⛵)合(hé )い(😝)図(📈)で静(jì(⛓)ng )坐せいざ(⬅)に入った。こ(♿)れは就寝(qǐn )前の静坐にく(🎇)ら(🧢)べると、いくぶんな(🧟)がかったが、(🥝)そ(🅱)れで(🍄)も、せいぜ(🚛)い十(🚠)四五分(fèn )ぐ(💰)ら(🍥)いだった。次(cì(🛅) )郎は、(👙)今朝も足(💰)音をしのばせ(🧕)なが(🤣)ら(🦖)、塾(🥈)(shú )生たちの姿勢を直(zhí )してやった。
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