「え(🏸)え、見(jiàn )てたんです。地べ(💐)たを見るのは(🎠)無(wú )礼(lǐ(🏌) )だっ(😀)て言うから、顔(🚥)を見てたんです。」
三人はそれから、恭一(yī )が階(jiē(📸) )下から(🚞)持(chí(🚅) )って来(🌖)た煎餅をかじりながら、い(🌊)ろんな話を(📊)した。これとい(🗓)ってまとまった話題もなかっ(🔮)たが、三人とも少(🦏)しも飽(🐀)(bǎo )いた様子(⏭)がなかった。学(xué )校の(💹)話も(🍝)おり(🥖)おり出た。し(🏎)かし、次郎(💶)は(📏)、雨天体操場事件に(🐱)つ(🏭)いて、自(🍹)分から話し(📴)出そうとは(🖕)決(😊)し(🚊)て(🥂)し(👤)なかった。
それから恭(🏋)一(yī(🆒) )の(🎗)方を見て(🐪)、
恭一は(🔐)、唇のへんを神経的にふるわせながらも、きっぱりと答(dá )えた。
彼(🚸)(bǐ )の(👌)人生(👢)は、中(zhōng )学校(xiào )入学(🌆)(xué(🎪) )の(🆕)第(💇)一日目(mù )にお(🚝)いて、すでに急(🐟)激な拡がり(🍂)を見せていたの(📎)で(🍥)ある。
(五年生に口実を与(🛀)えてはなら(🚺)ない。)
「(👘)新入生の(🐠)ためば(⛎)かりではあり(🍈)ません。五年(niá(🏠)n )生(shēng )は、ちっとも校長先(🐌)生(shēng )の教え(🦒)を守ってないです。あんな五(🚣)年(nián )生(shē(🔪)ng )は、僕、学(🗯)校(💹)のためにならないと思うんで(🧚)す。」
(👭)だが聰(cōng )明な(🎽)読(🏋)者(🏣)ならば、(🌃)彼の(🔡)そう(📎)し(🐓)た行為の裏(🦍)に(👦)、(🕚)いつも一脈の哀愁あいしゅうが流れて(📞)いたこ(⛏)とを決して見逃が(🆖)さなかった(🦔)はずだ。実(shí(📔) )際、哀愁は、次郎にと(➕)って、過去十五年(🗒)間(💢)、切(qiē )っても切(💞)れない道(👫)づれであったと(👖)も言(🛳)(yán )える(🎾)のである。彼の負けぎら(📆)い、(⏩)彼(🤓)の(❇)虚偽(wěi )きょぎ(🐓)、彼の反抗心と闘争心(xī(🤥)n )、およ(🎺)そそうした(🧔)、一見(🤼)(jiàn )哀愁と(⛅)は極(🆑)めて縁(🙋)遠(🥏)いように思われるもの(💕)のすべてが、(🏣)実(shí )は哀(āi )愁(chó(😲)u )のや(🛎)むに(🐱)やまれぬ表(➿)(biǎ(😽)o )現であり(🌩)、自(🚝)(zì )然(⛺)が彼に教えた(🧡)哀(āi )愁(chóu )から(😚)の逃(táo )路(lù )だったので(🚛)ある。そし(👿)て、もし「自然の叡智えい(🈁)ち」というものが疑え(🕋)ないものだとするならば、次(🎢)(cì(🚍) )郎の心(😋)(xīn )がそろそろと詩(shī )にひかれて(👖)いったとい(🥚)う(🅾)ことは(🧟)、(😞)必ずしも不似合(hé )なこ(🤰)とではなかった(🕛)で(📷)あろう。と(👉)いう(🍞)の(🔆)は、何人も(🕹)自己の真実(shí )を(👓)表(biǎ(🌟)o )現してみ(🎟)た(🦃)いと(🌚)いう欲望をい(👀)くぶんかは持(chí )っているし(🐷)、そし(💅)て、(🐛)哀(😟)愁の偽(wěi )り(📗)のない(🍰)表現には、詩(👩)こそ最(zuì )もふさ(👖)わしいものだからである(📖)。
「新入生(shēng )の(🚋)ためばか(🏂)り(😃)ではありません。五年生は、ちっとも校(xiào )長先生(shēng )の教えを(🐐)守(shǒu )ってない(👶)で(🥔)す。あんな五年生(shē(🔗)ng )は、僕、学校の(🏀)ためにならないと思(sī )うんです(🥑)。」
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