「妙なもので、家内はまた莫迦ばかに弟の(🤩)方(🤣)を可(👑)愛がるんです。弟の言(yán )うこと(🔂)な(⭕)ら何でも閲(🦁)く。私が(📼)それじゃ不(🕧)可い(🌒)け(👪)な(📛)い(👸)と言(yá(🚿)n )うと、そこで何(😏)時でも言(❄)合(hé )で(💎)サ(🐍)……家(jiā )内が、父さんは繁(🚈)(fán )の贔負ひいきば(😽)か(👿)りして(🐒)いる、(🔱)一体(tǐ(🍁) )父さんは(🏽)甘いから不可(kě )、だから皆な言(📊)(yán )うこ(👎)とを聞(😧)(wén )かなくなっ(😼)ちま(🥒)う(🗼)んだ、な(🕎)ん(♿)て(😧)……兄の方は弱いで(🧐)しょ(🌔)う(💓)、(📂)つい私は弱い方の肩を持つ……」
「今(🍏)(jīn )度誘(🔋)いに(🌪)来(🎑)(lái )たら、(📠)断っ(🎬)ちまえ。――吾家(🏴)(jiā )うちへ(🌃)入れな(🆒)いように(🕡)しろ―(👲)―(💟)真(zhēn )実ほんとに、(👴)串談じ(🚯)ょ(😇)うだんじゃ無いぜ(🦑)」
これと擦違(🍱)す(🦔)れちがいに越後えちご(🎍)の方(fā(🕝)ng )からやって来(📹)た(👋)上り汽(qì(🥩) )車(🌦)がやが(🔊)て汽(♍)笛の(🥈)音を残して、東京(🛬)を指して行って(⏲)了った(🧀)頃は、高(gāo )瀬も塾の庭を帰って行った。周(🗃)囲あたりにはあたかも船(🌜)が出(🏯)た後の港の静かさが有った(🏵)。塾(shú(🏠) )の庭に(🍓)ある桜は濃い(🎹)淡い樹の影を(😜)地に落していた。谷づたいに高瀬は独ひ(🌎)とり桑(🤩)畠(🌂)の間(jiā(💤)n )を帰りながら、都会から遁のが(🍇)れて来た自分(🤕)の身を考(kǎo )えた。彼が近い身の(📌)辺ほとりにあ(💽)った見(jiàn )せかけの生(🎴)活から(🎼)――甲(jiǎ )斐(fěi )かいも(🔠)無い反(fǎn )抗(🛏)(kàng )と心(⭕)労と(😯)から――(🦉)その他(tā )あらゆるものから遁のが(🏜)れ(🏬)て来(lái )た(📂)自分の身(shē(😤)n )を考えた。もっと自分(fèn )を新(🤘)(xīn )鮮に(🍹)、(🤭)そ(🐂)して簡素にす(👡)ることは無(💔)(wú )いか。そのために、彼(bǐ )は他にもあった教師の(🧦)口(🐥)を(🎍)断り、すこし土でも(👐)掘(jué )っ(🥩)て見よう(🦉)と思って、わざわざこの(💖)寂し(🛩)い田舎へ入って来た。
「そ(🚷)こはあま(🔧)り端(duān )近(📎)で(👿)す。まあ奥の方へ御(🗝)通りな(📣)す(⛱)っ(🔈)て――」
この(✳)子(zǐ )供衆の(⛱)多勢ゴチャゴチャ(👐)居(⛲)(jū )る中(📜)で、学士が一(🐊)服やりながら朝顔鉢を(🏎)眺めた時(shí )は、何もかも忘れ(🍦)ているかの(🕥)ようであ(🏚)った。
この半ば家庭のよ(🧀)うな学校から、高瀬(😏)は自分(fèn )の(💭)家の方へ帰(guī(🖋) )って行くと、頼んで(➿)置いた鍬(🏼)くわが(➖)届(🐅)いていた。塾で(💷)体(🏼)操(👓)の教師(shī )をしている(🎃)小山が届(jiè )けてくれた。小(🛋)山(shān )の(🚀)家(📻)(jiā )は(⛔)町の(🐌)鍛(duà(😂)n )冶(🐧)か(🆑)じ屋だ。チョン髷まげを結った阿(🛰)爺おとっさ(😻)んが鍛うってくれたのだ。高(⏪)瀬(lài )は(🏣)そ(😂)の(😜)鉄の目(mù(🥝) )方の可(kě )成(👜)かなりあるガッシ(🐁)リ(💬)と(💨)し(🐮)た柄(bǐng )の(📨)ついた鍬(😝)を提(🔮)げて、家の裏に借(🙂)りて置(📖)いた(🗞)畠の方へ(🏹)行った(🗄)。
仏蘭(lán )西語(yǔ )の話をする時ほど、学(xué )士の眼は華やか(👼)に輝くこ(🧔)と(🍿)はなか(🏤)った。
学士(🍻)は頬(jiá(🏋) )と言わず(📕)額(➰)と言(yán )わず(🌎)顔中手拭で拭(shì )き廻(😃)した。
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