小使いの音吉が来て三尺四(sì )方ばか(📅)りの炉(lú )を新(🙇)規に築つ(🔧)き(📒)上げてくれ(🏠)た頃(➗)、高(gāo )瀬は先生(🤐)の隣(lí(🚢)n )屋(🧞)敷の方(fāng )からこ(🌥)こへ移った。
間(🐵)もな(🛏)く(🔮)学(xué )士(shì )は(🙈)高(gā(📈)o )瀬と一(⏳)(yī )緒に成った。二人(📁)が教員室の方へ戻って行った(🔡)時(😚)は、誰(🏍)もそこに残って(🙁)いな(🔄)かっ(🌺)た。桜井(🎠)(jǐ(🛀)ng )先生の室の戸(hù )も閉っていた。
北の縁側へ出て見た。腐(🌾)り(✡)かけた草屋根の軒に(🤮)近(jìn )く、毎年(🆚)虫(chó(😳)ng )に(🕷)食われ(🚫)て弱って(🧒)行(🍊)く林檎(👑)りんご(🍊)の幹(🧦)(gà(🌼)n )が(🤝)高瀬(🚌)の眼(yǎn )に(🕰)映(yìng )った(💱)。短い不(⏰)恰(qià )好ぶかっこうな枝は、(🔶)その年も若(ruò(🏰) )葉を(🤞)着(🛥)けた(🍁)。微かな甘い(💱)香が(🔱)プンと(🏎)彼(bǐ )の鼻へ来た。彼は縁側に凭(píng )もたれて、五月の日のあた(⚽)った(🔛)林檎の(🍰)花(huā )や葉を見(🎽)(jiàn )ていたが、妻のお(🍖)島がそこへ来て何気(🏘)(qì )なく立った時は、(📄)彼(bǐ(🤡) )は半(🚨)病(🚭)人のよう(🍡)な、逆上のぼ(📀)せた眼付をしていた。
「(🎻)オンに(🖊)なんて言っちゃ不可いけないの。ね。私(📑)に頂(🤜)戴ッて(💡)」
塾(🏔)の庭(🚪)にある(🤢)樹木(➰)の緑(💈)も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石(🧣)に腰掛(🐥)けて本(běn )を開け(😤)る(🍐)生徒もある(🎫)。濃い桜の葉(🔐)の蔭(🏓)には(🙅)土(🏋)俵(🍹)が(📽)出(chū )来(💉)て、そこで無邪気(qì )な(🤠)相(🆑)撲(pū )すもうの声が起る。この山(🔎)(shā(🎡)n )の(🌐)上(🌾)へ(🤭)来(lái )て二度七月をする(👽)高(🔽)瀬には(🚯)、学校の窓か(🌧)ら見える谷(gǔ(〽) )や岡が余程親(🏓)しいものと成(📓)って来た(💅)。そ(🆚)の田圃(🏌)側たんぼわきは、高瀬(lài )が行っては草を藉しき、土の臭(💙)(chòu )気(qì(💆) )に(🚧)おいを(🌹)嗅(xiù )ぎ、百(💒)姓(🛂)の(🤣)仕(🏴)事(shì )を眺め、畠の中で吸う嬰児あかんぼ(⛱)の乳の音(🕊)を聞いたりなど(🈶)して、(⛑)暇さ(☔)えあれば歩(bù(🚩) )き廻(huí )るのを楽(lè )みとする(🏃)ところだ。一(yī )度消えた夏ら(🤠)しい白(✈)い雲が復た窓(🥐)の外(wà(🖨)i )へ(🍛)帰って来た(👀)。高(gāo )瀬は(📜)その熱を帯(🤒)び(🤡)た、陰(⛪)影の多(🌺)い雲の(📂)形(xíng )から(➡)、青空を流れる遠(yuǎn )い水(👲)(shuǐ )蒸(zhē(🔁)ng )気の(🚝)群まで(😠)、(🥉)見分けがつくよ(🕶)うに成った。
こんな話をし(🥔)ても、時は楽しく過ぎた(🍁)。
(😉)岡の(📠)上へ出ると(📳)、なまぬるい微かすかな風が黄色くなりかけ(👆)た麦畠を(🐖)渡(dù )って来(😽)る(🛅)。麦(mài )の穂(👟)と(😽)穂の擦すれる音(yīn )が聞える。強い、掩おおい冠さ(😉)っ(🏗)て来(lái )る(💼)ような叢くさむ(📁)らの香気においは二人(👕)を沈黙(💟)させた。二語(yǔ(🍱) )ふ(😪)た(⌛)こと、三(🤞)語みこ(👘)と物(wù )を(➖)言って見(jiàn )て、復た(🔋)二人(rén )とも黙(mò )って歩いた。
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