「第五室(shì )は、管(🛸)理部(bù )として(🐁)全(quán )体の責(🔏)任を負っ(📔)ているんだ(🐜)からね。僕(pú(😋) )、(📆)一まわりして、(🛡)様子(🙂)を見て来(📷)るよ。」(⛪)
七時(🈚)の朝食までには、まだ二(èr )十(shí )分ほどの時間(jiān )があり(💢)、そ(🕸)の間(🧝)に(🆓)食(💰)事(🏃)(shì )当(dāng )番は食(😏)卓しょくたくの準備を(🐩)や(🛵)り、そのほ(👩)かのものは、自(zì )由に新聞(🍾)に目(mù )を(📲)とおしたり(🔳)、私用をた(🈷)し(🤐)たりするの(💎)だった。次(📧)郎は、い(🆑)つ(🏚)もなら(🍿)、こんな時間にも、できる(🗣)だけ塾生たちに接触せっしょくして、(🏽)かれらの感(gǎn )想をき(🔍)いた(📥)りするのだった(🐾)が、(🍖)今日は、(🔀)広間を出る(😡)とす(🆑)ぐ、塾(shú )長(zhǎng )室(⛺)(shì )に行(🧤)き(📔)、朝倉先生に向(💇)かって(🅱)、なじるよう(👒)に言っ(😅)た。
(💺)次郎は(💴)、朝倉(cāng )先生が、開塾最初の朝(cháo )の訓(🖋)(xùn )話くんわで、これ(🌦)ほど激はげし(🔆)い言(🦂)(yá(🍯)n )葉を(🎰)つかって、真正面から(🍃)塾生(🤙)た(🔘)ちに(🔟)非難をあびせかけたの(🏴)を、これまで(⏲)にき(💚)いた覚(jiào )えがな(🗂)かった。かれは、まだ(📵)あと(🚜)に(🤕)残されている自分への(🙌)非難が、どんな言(👇)葉(yè )で表現さ(🥡)れるかを(🎉)、身がちぢまる思いで(🍖)待ってい(🚭)た。
次郎は、自(zì )分の責任である二つの室の掃除を終わる(⛰)と、すぐ便所(🐤)掃除の手(☕)伝いに行った。こ(⛷)れは(🛌)、かれ(🐰)が助(👌)手とし(⏱)て(🏼)塾生(♈)活(huó )をはじ(🧤)めた当(🔷)初からの、一(👨)つの誓ちかいみ(👲)たようになっ(🌿)てい(⛰)たの(➰)であ(🌏)る(💰)。
「そ(💇)うかもしれないね。……(🏬)それで、べつにこれまでと大して変わっ(🥉)た(🖇)こ(🍑)ともなかったんだね。」
「板(👤)木ば(🤫)んぎの(🥏)ことか。あれは(🎅)、私(🛰)が直(〰)接見(📣)てい(🕶)たわけ(💡)では(😴)なかったのだからね。」
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