日本《ドール 射精》2行目ライン
ドール 射精あらすじ
次郎は、(🍏)いきなりぴ(😢)しりと(🎮)胸(🌂)に笞む(🗜)ちをあてられた(🥣)ような気(🕡)がし(⏫)た(🍮)。かれ(🌷)の眼には、大河の、(🐡)今朝のしずまりき(🏀)った静坐(zuò(🚆) )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで(👚)来た。む(🦑)ろん、先生に返(🏊)す言葉は見(jiàn )つからなかった。先(🏼)生は、する(👺)と(😛)、微(💠)(wēi )笑びしょうし(📁)ながら、
「で(🛢)も(🎳)、道(dà(🤠)o )案(àn )内(🙎)に(✋)よく引(🤱)っ(👃)ぱり出(🥁)されなかったことです(🍰)ね。」
「ええ、(🎏)そ(🧠)れ(💧)は(🎡)ぼ(🕉)くにもわかります。しかし(🥋)、そのために(✊)、大河君(🏔)が(👭)ぬ(👱)れ衣(⏲)(yī )ぎぬをきなければなら(🛷)ないという道理(🏸)はないでしょう。ぼくとしては、そ(🌈)れがたま(💿)ら(🚫)ないほど心(xīn )苦しい(🎻)んです。」
この(👶)一(🈺)(yī )週間(👁)は、塾生たちにと(🏌)っては、ま(🔊)ったく奇妙きみょうな感じ(🔩)のする(🐤)一週間(🔹)だった(😘)。朝(🐃)倉(cāng )先生夫(fū )妻も、次(cì(📥) )郎も、(💻)生(shē(🔢)ng )活の細部の運営につ(🥔)い(😞)ては、(👇)自分た(🔁)ち(🦇)のほうからは、(🛳)何(🚮)ひとつ指図(⛩)さし(💨)ずをせず(❎)、また、塾生(shēng )たち(😽)から(🍠)何(hé )かたず(🐙)ねられても(🧔)、「ご随意ずいいに」(🈂)とか(🛒)、「適当(dāng )に考えて(👋)やっ(🏖)て(😞)くれたまえ」とか(👔)、(😵)「みんなで(🌩)よく相談してみるんだな」とかいったような返(fǎn )事(shì )をする(🐸)だけ(📝)だったので、とかく(🏳)かれらはと(⚫)まど(👇)いした。中には、それ(🛺)をいいこと(🖍)にし(🌬)て、(🗂)ずるくかまえ(🆕)るものも(🗻)ないではなかった。その結果、(🏥)むだと(👡)へまとがつぎつぎに(🍦)おこり(🚤)、(🌔)かれ(🤧)らの(🔨)共同生(🌱)活(huó )のす(✨)がたは、(🥫)見た(🕡)眼めには(🤵)決していいも(💺)の(🤶)ではなかった。時には、不(bú )規(guī )律(lǜ(📙) )と怠慢(màn )たいま(📲)ん(🍫)だけ(🥡)が塾堂を支配(pèi )しているのでは(🍱)ないか、(👔)と疑わ(🎦)れる(💺)ような(🐼)場(chǎng )面(🗺)もあり、もし学ぶことよりも(🗻)批評(píng )することにより(💯)多(duō )くの興味(📈)を(🥛)覚(🦐)えている参観者がたずね(🍠)て(👹)来たとしたら、そ(🐕)の人は、批評の(🍀)材料(👄)をさが(🚇)すのに、決(jué )して(😼)骨は折(🛶)れ(💦)なかったであろう。
する(🤲)と、ちょう(💮)どその時、事(shì )務(wù )室に人(🆙)の(🕠)足(zú )音がして、仕(🉑)切(🗝)りの引き戸を(🛷)軽くノックする音(yīn )がき(🐣)こ(🗄)えた。
凍こお(👄)りつ(🤝)いたよ(🔱)うな冷た(🃏)い空気をや(🏀)ぶって、板(🙉)木(🎖)が鳴(🐝)りだした。そとはま(🆚)だ、(❔)真っ暗(💑)である。白木綿(🥇)しろもめんの、古ぼけたカ(🐘)ーテ(👊)ンのすき間から、(🚶)硝子戸(hù(🎤) )ガラスどごし(🍺)に、大きな星がまたた(☔)いて(🏕)いるのが、はっきり次郎の眼に(😽)映った(🏬)。
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