「そ(🚄)う言えば、仏蘭西(💘)の(😧)言(yán )葉というもの(🛅)は(⏱)妙な(😂)ところに洒落しゃれを含んでますネ(😮)」
先生が庭(tí(🦊)ng )を廻っ(🍛)て(🍑)来た。町(dī(🌁)ng )の方に見つけた借家へ案内(nèi )しよう、という先生に随いて、高瀬はや(💺)がてこの屋(🥀)敷を出(🍹)(chū(🍚) )た(⚓)。
正(😊)(zhèng )木(🗑)大尉が桑畠(tián )の石(shí )垣を廻っ(🤑)て(🐊)ニ(🍵)コ(💩)ニ(👄)コしなが(😙)ら歩いて来(🕊)た。皆(🥩)な連(liá(🤜)n )立(🍷)って教員室の(⏬)方へ行(há(🐖)ng )って見ると、桜井先(🎉)生は早(zǎo )くから(🔽)来て詰(jié )掛け(👩)ていた(🍯)。先生は朝のうち(🌍)に一(🚮)度(🤛)中棚ま(🎦)で(👻)歩(🈹)きに行(😫)って来たとも言(🎡)った。
「そ(👪)うです(😞)。働(🎛)くこと(💫)はよく働(dòng )きますナ……それに非常な質(zhì )素(🍷)(sù )なところ(🌓)だ……で(💁)すけれど、高(🐾)瀬さん、チア(📆)ムネス(🐕)というもの(🚄)は全くこの辺の娘(niáng )に欠けてますネ」
塾(🌑)の(💬)庭(tíng )にある樹木の緑も深い。清すずし(⚽)そうな(🌒)アカ(🚃)シヤ(👍)の下(🦇)には石(👋)に腰掛(🕌)けて本を(🙊)開ける(🧀)生徒も(♌)ある(⛱)。濃い桜の葉(yè )の蔭(🗺)に(👉)は土(tǔ(🛏) )俵が出(🙎)(chū )来て、そこ(🍆)で無邪気な(🦎)相(🤝)撲すもうの声(shēng )が(🗝)起る。この山の上へ来て二(è(🔙)r )度七(🧐)月をする高瀬に(👞)は、学校の窓から見える谷(gǔ )や(🃏)岡(🌾)が(🤢)余(🔛)程親(qīn )しいものと成(ché(🎏)ng )って(🎤)来た。その(🍋)田圃(🔭)側(🍒)た(🕊)んぼわきは、高瀬が行(háng )っては草を藉しき(✒)、(🚙)土の臭気にお(🔠)いを嗅ぎ、百(🚲)姓の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児(ér )あかん(♿)ぼの乳の(🏍)音を聞いたりなどして、暇さ(🐳)えあれば歩(bù(🎙) )き廻るの(🗒)を楽(🌌)みとするところだ。一(➖)度(dù )消(🔡)え(🤥)た夏らし(🔕)い白い雲(🐒)が復た窓の(🧒)外へ帰って来た(👀)。高(💌)瀬はその熱を帯びた(📠)、(🤣)陰(😅)(yīn )影の多(😨)い雲の(🛫)形(💶)から(🔒)、青空を流れ(👷)る遠い水蒸(🎉)気(🏻)の(🚝)群ま(🥏)で、見分けが(⬇)つくように(🍵)成った。
「ま(❕)だお若(ruò )いんですねえ」(🎰)
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