日本《吉川 愛 えろ》2行目ライン
吉川 愛 えろあらすじ
こうなると教(💐)員室(shì )も(🙀)大(🧦)分賑(🐁)にぎ(🎼)やか(💗)に成った(👤)。桜(🕘)井(🌙)先生はまだ壮(zhuàng )年(🤟)の輝(huī )きを(🙁)失(shī )わ(📲)ない眼付(💼)(fù )で、大(🔤)きな火鉢(bō )を前(📞)(qián )に(🏍)控(⚡)えて、(⛵)盛ん(🏞)に話す。正木大尉は正木大尉で強(✒)い香(xiāng )のする刻(🙁)煙草きざみたば(⚡)こ(🖥)を巻き(🧙)ながら(🏙)、よく「軍(🏽)隊(duì(🎓) )に居た時分」を持ち出(chū )す(🦔)。時には(🔸)、音(yīn )吉が鈴(🎠)を振鳴しても(😚)、まだ(🔅)皆な火(🐝)鉢の側に話(😹)し込(rù )むと(📫)いう(😦)風(fēng )であ(✨)っ(🕢)た。
「奥(ào )さ(🎬)ん(➗)、御精が出ますネ」
「(👡)しか(🥍)し、高瀬君(🔻)、どうしてこんな(🌁)に(💘)御懇(⛎)意にする(🌪)ように成ったか(🙇)と(🗃)思う(🏦)ようですネ…(🔟)…貴方のと(🕷)ころでも、(🗨)今(jīn )、(⏬)お(🤯)子さんはお二(èr )人か…(⛽)…実際、子供は骨が折(shé )れますよ。お(🤠)二(🖋)人(🗑)(rén )位の時はまだそれでも(🤷)宜(🖋)よう御(📫)座(zuò(🖖) )んす(📆)。私(🐭)共を御覧な(🖖)さい、あの通り(🤺)ウジ(📄)ャ(📜)ウジ(😖)ャ(🔒)居(🐎)(jū )る(👪)んですからネ……加おまけに、大飯食(shí )おおめしぐらいば(🥌)かり(🆔)揃そろ(🤾)って(🛺)い(😀)て」(📜)と(🐠)言いかけて、学(🐩)士は思い出(chū )したように笑(xià(🤧)o )って、「まさか、子供(🏸)に向(🤼)って、そんなに食う(🎻)な(🍗)、三(🗄)杯(bēi )位(📔)にして控えて(💪)置けなんて、親(qīn )の身として(🍭)は(👐)言え(👇)ませ(🌱)んか(⏮)らナ……」
更に二(èr )年ほど過(🛁)(guò )ぎ(✂)た。塾(shú )で(🎩)は更に教(🐈)室も建(⬇)増(🎺)したし、教員の手(🆓)(shǒu )も増ふやした。日下部くさ(🤜)かべ(🦔)とい(🆔)って塾(shú(🌽) )のためには忠(zhōng )実な教員も(🐶)出来たし、洋(🍿)画家の泉も一(yī )週(📌)に(🐕)一日か二(🚏)日程(🚫)ずつは小(xiǎo )県(😳)ちいさがたの自宅(😊)(zhái )の方(📨)から通って来てくれ(⏪)る(🥗)。しかし以前(qián )のような(💟)賑(🤭)にぎ(😭)やかな(🚙)笑い声(🚠)は次(cì )第に減って行った。皆な(🏫)黙って働くように成(😥)った。
高(🗺)瀬は戸(🎏)口に(❇)立(lì )って眺(tiào )めていた。
学(👁)士は(📀)見送っ(💁)て、「あの先(🏄)生も鶏(jī )に、馬(🏃)に(🔤)、小鳥(niǎo )に、(🏏)朝顔――何で(😃)も(🈁)やる(💍)人です。菊の頃には菊(🍑)を作(😃)るし。よく何処の田舎にもああい(💐)う(🥠)御(👭)医者(zhě )が一(yī )人位(🏊)(wèi )はあるもんです。『…(🍎)…(🍟)なアに、他の奴等やつらは(🔵)、ありゃ医(yī )者じゃね(👯)え、薬売(mà(🛅)i )だ、(🛫)……(🤶)とても、話(🎽)(huà )せ(🎠)な(🥃)い(🧓)……』なんて、エラ(🥞)イ気焔きえ(🐤)んだ。で(😶)も面(👗)白い気象の人(🔵)で、近(jìn )在(zà(🏭)i )へでも(🏺)行(háng )くと、薬代が無(wú(🕕) )けりゃ畠の物でも何でも可いや、葱ねぎが出(⛸)来たら提げ(➖)て来い位(wèi )に言(😨)うものですから、百(🈺)姓仲間(⏲)には受(shòu )うけが好(🛎)(hǎo )い。奇人ですネ」
(✒)こう歩き(🗓)歩き高瀬に話し掛(🛀)け(🗄)て行(háng )くうちに、急(jí )に(🖤)ポツポ(🥚)ツ落ち(🍖)て来た。学士(shì(💊) )は家(jiā(💱) )の方(fāng )の朝顔(yá(🏮) )棚だなが案じられるとい(🌪)う(📡)風で、大(🔼)急ぎ(😘)で高瀬に(😪)別れて行(🎷)(háng )っ(✊)た。
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