「僕はそんな意(yì(⏫) )味(wèi )で考えが足りな(💦)かった(🌽)とは思っていな(🍖)い(🔈)んで(🅰)す。役所は正(🧣)しいこ(💫)と(👠)を通(tōng )すのが(⬆)あたり(😄)まえで(🚉)し(🗓)ょう。」(🍋)
「本(běn )田(tián )のことだよ。あい(💟)つ、朝倉(🎺)先生の問題だというのに、昨(zuó )日(🎪)から一言も口を(🐃)きかないのが(👕)ふし(🌇)ぎだって話(huà )し(💹)てい(📝)る(🕉)ん(🍢)だよ(👐)。」
「知(🏚)(zhī )って(🌟)いた(🎥)さ。」
「僕(🎤)、(🎫)馬田(tián )と同じクラスです(😽)から、(🦕)毎日(rì(💠) )いっしょ(🚒)に帰ろうと思えば(🌋)帰れるんです。」
新賀はひ(🐩)ょうし抜け(👇)がして三人をふ(🏖)りかえった(🤬)。三(sān )人もおた(👕)がいに顔を見合わせて(🏍)いるだけであ(😠)る。すると校長はもう一度、「いいかね(🍡)、君(😬)らを信(🚳)頼(♐)してたのんでおくよ。」と、念を(🤦)押し(💆)、「じ(🤷)ゃ(🍈)あ、私(sī(🙄) )はすぐ県(xiàn )庁に出(chū )かけなけりゃならんか(😒)ら。」と、あたふたと帽子掛(🔟)の方(fāng )に行(🚦)(háng )っ(🗒)て帽子を(🥂)かぶ(🔎)った(🛎)。そこで四(🙏)人(🛂)も默ったま(💖)ま(💷)、校長(💾)の(🍑)あとについ(😐)て室を出て来た、と(🥟)い(🍋)う(🦔)のである。
次郎は、ふしぎにも思い(🤾)、いくらか滑稽にも感じなが(🈺)ら、歩(🈳)き出そう(🖱)とした。が(🚍)、そ(🤖)の(🍏)と(🚿)き(👯)馬田のほかにもう一人、彼の眼(yǎn )にうつっ(🐺)た(🛢)人影があ(🐼)った。それは(🈶)、土(🐌)手の(🕕)ずっと向(♌)(xiàng )こ(🧥)うの方を(📝)小走り(🍎)に走(🍎)って行く女(nǚ )学(🗡)生(shēng )の(😐)姿(⛴)であった。その制(zhì )服姿は、もううし(😁)ろから見たのではちょっと(🍢)誰だか判(💻)断(🐟)がつ(🚩)きか(🕌)ねるほど遠(yuǎ(🍳)n )ざかっていたが(🦔)、次郎(🐅)にはそ(🐩)れが道江(🎬)だという(💄)ことが(😍)一目でわかった。
「しかし、昨日お父(fù )さんにきいたんだが、君は血(xuè )書(shū )を書い(👪)たってい(🐅)うじゃな(🎥)いか。」
「叔母さん(💙)、はい(🗑)ってもいい(💃)んですか?」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025