漫画《ラップ えろ》2行目ライン
ラップ えろあらすじ
彼は、いつ(🥋)の間にか、(🕹)演(🎛)説(shuì(📰) )でもするような態(👒)度に(🐵)なって、つ(🕜)づ(📭)けた。
そ(👎)こい(🙃)らまでは(⏫)、さ(⛽)ほ(🥛)ど真剣(jià(🐜)n )だとも思(🤠)われなかった議(yì )論が、当面の(🐘)問(wè(🚁)n )題(📣)をは(🥅)なれ(🤛)て次第(dì )に観念的になるにつれて、かえ(🗃)ってみんなの(🥞)調子(🏽)が(🕤)烈し(🕛)くな(🛬)って(🥋)来(♏)(lái )るのだった。
「い(👟)い(💠)気(🦍)味だ。あ(💉)いつも、たまに(👳)は(👜)そんな目(🦂)に(🏗)あ(🌟)う方がい(🌨)いだ(👫)ろう。」
「そうだろう。僕(🌴)も四年生全体(tǐ )の名(mí(🌸)ng )でバックするのは不賛(⛱)成だ。」
二人よりもち(🤝)ょっ(⬆)とまえ(⛺)に(🦃)、次郎(láng )も帰(guī )って(🍭)来ていた。彼は(🏹)もう机について(🚿)、日記か(🗒)何(🚍)かをしきりに(⏬)書(shū )い(🚋)ていた(📩)が、恭(gōng )一(🏆)(yī )のあ(🔰)とか(🎎)ら(⛩)大沢がはいって(👑)来(🏆)たのを(💀)見ると、思わず(⛸)いやな顔をし(🐶)た。五(wǔ )年生にして(🏨)も(🌉)老ふけている大沢(zé(🚢) )の顔付(🤧)や、その堂(tá(🔮)ng )々た(🈺)る体(👝)格が、(❄)恭(gōng )一の同(📴)(tóng )級(🌉)(jí )生(♒)だとは、彼にはど(💂)うして(♐)も(🐇)思(sī(🚧) )えな(🤵)かったので(🔆)あ(😴)る。彼(🍥)の頭(tó(🎐)u )には、すぐ雨天体操場(🏀)の光景が浮か(👫)んで(🌉)来た。山犬や、狐や、三つボタンの仲(🧠)間で(🚗)はあるま(🐹)いか。そ(🥃)う思うと(🔯)、恭一がそん(📖)な生徒をつれて来たのが、腹(🌓)(fù )立(💡)た(🎅)しい気がした。彼は、しかし、仕方なしに、大(👦)沢に(🕧)向って窮(🔹)屈そう(⏮)な(📔)お(✋)辞儀をした(🏴)。
「次郎君だね。」
「誰(shuí )にも(🍴)言(💾)わ(⚪)んでお(⚪)いてくれよ。」
「默ってなぐられ(🕛)ているんだな？」(👓)
彼は(❗)、いつと(🏹)はなし(🍓)に、(🐨)そんな気がし(🛴)て(✂)いた。は(🕢)っきり意識(💳)して、(💦)そうなろうと努めた(🤶)わけでもなかったが、(➕)中学に(👷)入学して以(yǐ(👓) )来(lái )、(🚡)日(rì )一(🔻)日と、母や祖母(🥁)の問題(tí )がそ(🌼)の深刻さを減じて行き、(Ⓜ)このごろでは(📗)、よほどのこと(㊙)がないかぎ(👃)り、たいして気にもかからな(🤹)く(🔟)なって(🌂)来た(👞)の(🦇)で(🐺)ある。それ(🏢)は、た(😨)しかに(🎗)、中学校というものの(💇)空気が、彼(🤛)にいろいろの新しい問(🐣)題を(🙃)あ(🎃)たえ、彼の関心(🤽)を、急に家(jiā )庭以外の世界にまで拡げ(🐺)て(🎮)くれた結(jié(👊) )果にち(🔁)がいなかった。そ(🌷)の(🕙)意味では、中学(🥟)校(👶)というところも、尊(zūn )敬す(🐒)べき先生がいるいないにかかわらず、人間を成長させる(🔯)何かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
次(🍚)郎は、三つボタンが自分を(👲)追(zhuī )っかけるの(🕔)を、演説した(🌰)生(🤤)徒がと(🚥)めているんだな、(🐿)と(👙)思いながら、足を早めた。
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