日本《成瀬 心 美 クンニ》2行目ライン
成瀬 心 美 クンニあらすじ
六 古(gǔ )い茶(💏)わん
自分の(🎧)こと(🏴)をここ(🈶)で少しお話しして(✂)み(🐪)れば、わたしも仙台(💠)せ(🏤)んだ(🚢)いから東(dōng )京へ帰るよ(🥞)うに(🏞)なってか(♉)ら、またまた(⏲)自(zì )分の仕(🧠)事をつづけま(🌉)したが、ま(🔃)だまだ力(📸)の足りな(🍌)いことを思うにつけ、あの(🦑)東(dō(🔔)ng )北の(🙃)菖(chāng )蒲田し(🐅)ょうぶたの浜で海の空(kōng )気(✉)(qì )を(🕶)胸いっ(🌒)ぱいに(🏩)吸ったり、梨畑(😻)なし(📐)ば(⛓)たけやぶどう畑(⛱)の見(🍞)ら(😲)れる仙台(tái )郊外を(🥁)土(🤗)(tǔ )樋どひとい(🐊)うほうまで歩(bù )き回(📰)ったり、あるいは阿武隈川あぶくまがわの(🏘)流れ(🍟)る(🛴)ところま(⭐)で行って(🔉)みたりした(🌗)ような、そんな静かな心は持てな(🎢)かった(🧡)の(🌛)です。それ(🈚)ばか(🔭)りでな(🎚)く、(🖊)自分(fèn )らの(🧒)切り開いて出(🤛)(chū )て行こうとする道にはお手本という(👤)もの(🍘)も(🌁)少なかったし(⏲)、足(zú(🎱) )もとも暗かったし、(🤟)これから先、自分(😩)(fèn )の(🐕)なかから(💗)生(shē(📮)ng )まれてくるものを守(🌭)り育(yù )て(🤮)て行くには、かなりの勇気と忍(rěn )耐(nài )と(🏙)が(❤)いりました。
(🖨)人(❇)(rén )の世は(😆)ふ(🚓)しぎ(🥍)なものですね。その時わ(🍏)た(🐂)しが木村先(🦈)生をおたずねしなか(🎶)ったら、(🙍)小(📱)諸(zhū )義塾こ(🍴)もろぎじ(🥜)ゅくのあること(📘)も知らなかったで(🙏)しょう(🗄)し、先生の教(jiāo )育事業(yè )を助(zhù(🐸) )けるようにとのご相談(❗)も受け(🎩)な(😐)か(🔼)っ(🍔)た(🤴)で(👥)しょう。わた(🎧)しはよく(🍪)考(kǎo )えた(🤬)上で(🖕)とお(🈲)答えして、いっ(📵)たん東(💓)(dō(🛡)ng )京(jīng )へ帰りました(👐)。ただ先生のよ(🐑)う(✡)な人(🧖)が小諸(zhū )あたりに退いて、学校(⛔)を建て、(🏵)地(🌉)方の青年を相(xiàng )手(shǒ(🐛)u )に田(🔶)園(👣)生活というものを楽しんでおられ(🛸)るのをゆかしく(🤜)思っ(🎟)たこと(🤪)でした。
一(👔) 教師(🎏)はお友だちの(🔇)中にも
(🕛)こんな(🛂)電報が(😕)東京(🐿)からとどきまし(🤴)た(🏦)。
五月(🎼)の菖蒲しょうぶが(😂)男の子に(🐵)ふ(⤴)さわしいよ(🎥)うに、桃の花はおのずから少女にふさ(⏺)わしい(👊)。長(zhǎ(🦎)ng )い花ぶさをうなだれ、(🍛)花べんの胸を(🤽)ひろげて、物思いに沈(🈁)んだよ(⬆)う(🕯)な海棠かいどう(🐃)のすがたは、と(🗃)うてい(🕍)少(🧣)女のも(🛣)の(🔖)で(🦁)は(🕋)あ(👗)り(🗡)ません。茶色で(🥕)、やや赤みを帯(🚊)びた枝の素生すばえに堅くつけたあの桃(🐳)(táo )のつぼみこそ少(😝)女(nǚ )のものです。二尺(🎷)にも(🙁)三(sā(🧚)n )尺にも及ぶほど勢(shì )いこんで延(🧓)(yán )びて(Ⓜ)きている(🛎)ようなその素生すばえを(👷)見(💻)たばかり(💛)で(💟)も、おい先こも(🐀)る少女(nǚ )の命を思わせるものがあり(⛩)ます。素朴そぼくにふくらんだとこ(👦)ろはか(🐜)わや(🏾)なぎ(👄)の趣(qù(🌔) )に似(🚃)て、もっと恥(chǐ )を含み、し(🕦)かも(🔤)お(🍃)とめ(💆)らし(🏭)い誇(🏉)り(🍺)をみせているものは桃(tá(🏿)o )のつぼみです。
一〇 『小公子(🗺)』の訳者
八(🐆) 荒浜
高い峠(gǔ )にかかるま(🔲)で(💅)、わたしは何(🍚)ほどの道を(👐)歩い(🏠)た(💐)とも、(🙇)今はは(👼)っきり覚えてい(📁)ません(😼)。そのく(🐌)せ、(🐮)途中で自分の目に映(yìng )った(👕)もの(🐶)や、道を聞(🏛)き聞(wén )き歩いて(🎖)行(há(🍷)ng )ったそ(😃)の(👪)こころもち(🏉)なぞ(🤣)を、あとさき(🕜)のつ(👛)な(🎲)がりもな(🚩)く、(🕝)今だに覚えていることもありま(🏭)す。中(❓)には、きのうのこ(🧀)とのよ(🏽)うに、実にあざやかに目(mù )に浮か(💧)んで(🍄)くるものも(🐳)あります。
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