日本《av 女 教師》2行目ライン
av 女 教師あらすじ
その人を仙(👵)台から(💟)連れ(🚕)て来て、はじめ(💯)て用(🐁)(yòng )が足(zú )りた(🕙)という(🌍)ことでした。そん(🚆)な(🌕)漁(yú )師ことばの(🚅)通弁をだれがつ(💳)とめたか(🕷)と言いますに、その(😥)耳の(🤣)いい人は(😶)もは(🌈)や三十年(niá(📲)n )近(🍴)くも仙台地(🤶)方(🏅)に住む外国の宣(🕜)教師で(♉)した。ロー(🧐)マ旧教(🤝)を(⛩)ひろめに(😆)日本へ渡って来(👝)た人で、ジャッキ(🚪)とい(🕹)う(🍲)名前(qián )のフランス人でした。この(🤡)ジャッキ先(xiān )生(shē(👽)ng )、ギリシ(🎼)ア語の知識もあって、学問のある坊さんで(🗺)したが、(💺)年百(bǎi )年じゅ(⛲)う、(🔟)同(🔸)じ(💷)ような黒(hē(🥕)i )いぼ(🚂)う(😩)しを(🦈)か(📻)ぶり(⭐)、黒(hēi )い服を着て、(🎅)なりにもふりにもかまわ(🥚)ずに荒浜のほうまで宗旨しゅうし(🚡)をひろ(🏷)めに行くう(👅)ち(✳)に、そんな漁(yú )師ことばの通(💺)(tō(🔶)ng )弁がつ(〽)とまるほど、いい(🔎)耳を持(🕝)つよ(🚴)うになったのです。
(🚦)上京(jīng )後(hòu )の来助(zhù(🆘) )老(⏮)人が仕事場(chǎng )は芝の高輪(🈁)たかなわ(🥘)に(🍖)で(🤐)きましたから、今(👣)度はわたし(🖇)のほう(💟)からたずねて行(⚫)ったことが(🔇)あります。一(🌥)人(🏾)のお弟子を養(yǎng )子に(🥥)して、(🏹)いい(👥)相槌(chuí )あいづちができましたとわ(👦)たし(🤥)に言(📦)って(⏰)みせるのも、(🕉)そこでした。当(🧙)時の刀鍛(duàn )冶(🤭)と(🍀)しても、老人(rén )は(🐷)一(📭)番(🥌)年(👓)長者(zhě )だそうでし(Ⓜ)たが(😠)、いい(🥀)刀(😥)を打つものがだんだ(🦈)んな(🛡)くなりま(🍗)すから、(🌩)今(🤔)のうちに学校を造(zào )って(😱)おきたい、(🈲)そし(🈸)て刀鍛冶を(🕢)育てたいとの話があったの(🌉)も、そこでした。老人(📖)はまた(⏳)、一枚の厚(📥)(hòu )い鉄板をわたし(🤲)の前に取(🍻)り出して(🐻)きて見せま(📩)した。そ(🎑)れは日清戦争の(🤔)か(🛁)たみでした。敵弾を受(🚢)けた軍艦の(🏤)一(🏪)(yī )部をあとで修(🕷)繕(shàn )するおりに切り取ったものでした。海戦(zhà(🥡)n )の記念(🚖)として、あ(👳)る海軍将(🥝)校から一ふりの(🈶)短刀をそ(🖖)の鉄板(📯)で作(🆚)ってくれと頼まれたとの話(huà )もその時に(🕷)出ま(🛢)した。おそらく来助(🚰)老人のよ(🌆)うに、一生を刀(🕠)の道にささげ(🧟)つ(⌚)くし(😠)て、この世を歩(🐥)めば歩むほど明るい(😧)ところへ出て行(há(🛑)ng )った(📱)刀鍛冶もまれでしょう。
ふと(🕉)したことから、(🌱)刀鍛(🐬)冶(💡)来(🌁)助老人のう(🎍)わさ(🍭)がこの(💠)若者の口(🎫)から出ました。とい(💘)うのは、来(lá(🚕)i )助老(🛒)人(rén )はその(🔲)おじさんにあたる(👒)か(🎳)らでありました。わ(😎)たしが初め(⚫)て(🎍)あの刀鍛冶(🏟)を知るよう(🤽)になったのも、そ(😒)の時からです。聞い(📪)て(💕)みますと(📊)、来助(🈲)老人(rén )はまこ(♊)との刀(🐙)鍛冶らしい人で、そんな(🈳)人(rén )が(🚭)湖水のほとりに(🕙)かくれて(🤾)いるのもゆかしく思われ、どうか(👞)してわたしはその人(😝)(rén )に会っ(⏭)てみたいと思(🚨)うようになりました。
布(🙁)施ふせさん(💩)はそれをよ(🍣)く覚え(🛁)てい(🤹)て(🏆)、ある日(rì )わたしに歌(gē(🌨) )って(📪)みせ(💗)てく(🥧)れ(💆)ました(🐇)。ど(🛁)う(⛸)し(👨)て布施さん(🚲)の口か(🤔)らそんな古い(💼)歌の節が出(chū )てきたかと言いますに、君の家(🤧)が(😯)ら(😭)はこの地(🎺)方(🈁)の郷士とし(🙎)て代々仙台侯に仕えてきた歴史(😋)が(🏿)ある(❌)からでした。あの(✨)「さん(👪)さし(🌷)ぐれ」の歌は、甲高(🍇)(gāo )い女の声よりも、むしろ低(dī )い(😂)とこ(🚯)ろを歌(gē(🎟) )える男(👾)の声に適していて(🎞)、ゆっく(💦)り歌うべきものだそうで(📁)す。あれをわたし(🤨)に(👗)歌って聞かせる間、(⚪)しばらく布施(shī(🎣) )さん(😟)は(🤐)「時」と(🖋)い(🧛)うものも忘れてい(🌦)るようでした。いかにも(🕕)ゆったりと迫(pò )ら(🦋)ない(👂)でしか(🛩)も深く聞える古風な歌(🏟)に耳(🦖)を傾けてい(🛀)ます(🥅)と(🎳)、(🍞)そ(🐱)の抑(🐈)(yì )揚のある節(jiē )の一(yī(🏤) )つ一つが実に長くつ(📑)づいて行(háng )きました。切(🏞)れた(💎)か(🗳)と(🥗)思う(🍎)と、まだ続いているよ(📼)うなも(👠)のでした。
姉の(🙇)家(📥)に(👪)は、昔か(♋)ら伝(yún )わ(👔)る(🏜)漢籍、兵書(shū )、歌書、そ(🕕)の他(📢)(tā(🏼) )の書物もすくなく(🕹)はありませんでし(🐔)た。裏庭にあ(🈁)る土(tǔ )蔵(zā(🍙)ng )の二(è(🎲)r )階(🎒)は本箱でい(🏁)っぱいで(⏹)し(🍧)た。高瀬の(🎖)兄はわたしにむかって、それらの蔵書(📥)を勝手に(💀)探れ(✨)と(🍾)言ってくれ、姉はま(🐦)た姉で、古い絵、古い(🆙)手(🛏)紙(📹)、香の(🥎)道具、うるし(🎷)ぬり(🤝)の器、(🐶)陶(tá(💩)o )器のたぐいな(📴)ぞを取り出(chū(🤙) )してきて(🚥)見せて(🚔)くれまし(🎿)た(👻)。その中(🌖)に、高瀬の兄の先代(dài )が愛(🐰)用したと(👬)いう(😄)古(gǔ )い茶わんが出(chū )てきま(🦆)し(🍣)た(🔔)。
『小公子』の訳者として知(zhī )られた若(🌃)松賤(jiàn )子(zǐ )わかまつしずこ(🔁)さんがな(🐝)くなりまし(🚗)て、(🏂)そ(👹)の(➖)なきがら(🏕)が墓地(dì )のほうに送られた日のこ(👿)とでした。
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