「なるほど、(📁)そいつは名案(🌔)(à(🐙)n )だ。そんな(😓)工合(🌚)(hé )に(🎗)やると、(🔅)五(wǔ )年生に(💻)対して自然(rán )四年生の(🈸)権威(😱)を示すこ(🆔)と(🖖)も出(🍜)(chū )来(lái )るわ(👿)けだ(✊)。」
「見(👽)てたんで(🍔)す。」
「生意気でも、そのぐらい勇敢だと頼もしいじゃないか。入(rù )学早々、五年(nián )生全(quá(🌸)n )部を向こうにまわして悠(🚥)(yōu )々たる態度(🏸)を見(🔑)(jià(💽)n )せ(💛)るなんて(🔰)、この学校としても、全(⛰)く歴(lì )史的だ(⏩)よ。」
「秩序(xù )を破(pò )って、正(💃)義がどこ(🤼)にあるん(👬)だ。」
「そんなこと頼(lài )むの、(🛂)卑怯です。」
誰よりも感激(📍)したの(🏨)は、恭(✊)一(yī )だった。正(🦅)義感(gǎn )の鋭いわ(💢)りに(💏)、気の弱い彼は、(🚛)大沢(🛥)のこの言葉で(📥)、(🕣)力強い支柱を(🎚)得たような気(qì )が(📞)した(🕍)。彼は、何よ(😟)りも、(👡)それ(😸)を次郎(láng )のた(📁)めに喜(⤵)(xǐ )んだ。そして(📪)、その日の(👏)授業(yè )が終(🌄)(zhōng )るまでに、彼は、次(📛)郎(🚤)の生(🤷)い(⛩)立ちや、彼自身の次郎に(⬅)ついて(📨)の考(🔉)(kǎo )え(⏩)など(👖)を(🌭)、(🌙)何もか(🤟)も、大沢に打ち(⛩)明け(🈴)た。
「(🥤)貴様はさっき俺を睨ん(🐦)で(💂)いたな。」(🤚)
「その新(🆔)入生、よっぽどすば(🚺)しこ(🦔)い奴だ(🔊)な。」
「もの(🐁)事をよく考(kǎ(🗡)o )える方かね。」
「しよ(🚨)うがないさ。」
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