日本《強引 に フェラ》2行目ライン
強引 に フェラあらすじ
(🧢)子(zǐ )安という(📜)新(xīn )教員も、高瀬(🏘)が東(dōng )京(🦎)へ行った序ついでに頼んで来た。子(👝)安は、高瀬も逢ったこ(🕑)とが無(✏)(wú )い。人(rén )の紹介(jiè )だ(♈)。塾ではどんな(🈴)新(🐢)教員が来るかと(🔘)皆な待(👉)ち受けた。子安(🥁)が(✴)着いて見ると案(🥈)外心易(💊)やすい、(🌼)少壮としわ(🥕)か(🔩)な(🥍)学者だ。
細い流に(😃)ついて行っ(💎)たところ(🔰)に(🧓)、本町の裏(lǐ )手に続いた一区域がある。落(luò )葉(yè )松からまつ(🤫)の垣(yuán )で囲われた草葺く(📚)さぶき屋根(gēn )の家が(🏬)先生(shēng )の高瀬を連(😧)れて行って見(🗂)せた(🧗)ところだ。近(🦄)くまで汁粉(♋)屋(🚸)が借りていたとかで、古い穴のあ(🥍)いた(🦔)襖、煤(🤷)すす(🔽)けた壁、汚(yú )れた障子な(🕝)どが眼につく。炬(jù )燵(🍚)こたつを切った(🐪)あ(😅)たりは畳(dié )も焼け焦(🌆)げて(🤮)、紙(➡)(zhǐ )を貼(tiē )はり着けてある(🥣)。住(💇)み荒(✝)し(🗜)た跡(🖋)だ。
懐(huá(🌚)i )古園(❎)と(🤔)し(🐚)た大きな額の掛った城門を(🌘)入って、二(🖌)(èr )人は青葉に埋(mái )れた石(🦓)(shí )垣の間へ(🚅)出た。そ(🍥)の辺は昼(🆚)(zhòu )休(xiū )み(🆔)の時間(🌄)など(😗)に(🍶)塾(shú )の(💖)生徒(tú )のよく遊びに(🈺)来る(🐕)と(🔡)ころ(📌)だ。高(gāo )く築(zhù )き上(👩)(shàng )げられ(🐚)た、大きな黒ずんだ石の側(🦔)(cè(📁) )面はそれ(🏿)に附着し(🍢)た古苔と共(gòng )に二人の右(yòu )に(💤)も左にもあっ(💏)た(🔡)。
「髪でも刈っ(🥣)て被(📼)入(rù(💝) )いらっしたら」
(💬)間もなく学士(shì )は高(🗯)瀬と(👍)一緒(👑)に(🕸)成(🦉)(chéng )っ(🐈)た。二人が教員室(shì )の方へ戻って(💭)行(há(🔨)ng )った時は、誰もそこ(📊)に(🍃)残っていな(🎾)か(🐹)った。桜(📌)井先生(shē(🌚)ng )の室(🚀)(shì )の(👓)戸(🤰)も閉っていた。
と軽い返(🎇)事をし(🔂)た(🍱)。
「私も聞き(🚖)ま(⛰)した」
「越(yuè(🙋) )後」
「高瀬さん(🚑)に一つ、私の大事な朝(cháo )顔を見て頂きましょ(😍)うか(🤽)」
「妙な(🤼)もの(🎀)で、家内はまた莫迦ば(😼)かに(🌜)弟の(♊)方を(💩)可愛が(💉)るんです。弟(💰)の言うことなら何(🎄)(hé )で(🚙)も閲く。私が(👂)それじ(🐽)ゃ不(bú )可いけないと言(🎶)うと、そこで何時でも(🍂)言合(🏂)(hé )でサ……(🈚)家(🖖)内(🎠)が、父さ(😵)んは繁(fán )の贔負ひいきばかりして(🐧)いる、一体(👖)(tǐ(🈲) )父さんは甘いから不可、だから皆な(🔤)言(yán )うことを聞かな(💊)くなっ(🌾)ち(🤐)まう(🍼)んだ、なんて…(🐆)…兄(🎁)の(🕴)方(🌿)は弱(😳)(ruò )いで(🐂)しょ(😤)う、つい私は(🚎)弱い方の肩(jiān )を持(chí )つ……」
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