次(cì )郎は(🎏)ごまかさなかった。ごま(👠)かすどこ(🔙)ろか、そう(👰)答(dá )えること(🔮)によって、皮(🤰)肉(ròu )な喜び(🕟)をさえ味(🍊)わ(💯)っていたのである。
(🥞)と(🥋)、朝倉先(xiān )生は、ち(😲)ょっと思(🖇)案(🤬)しあんしてい(🤜)たが、
「それもそう(💐)ね。」
(🔎)校長室にお(🗒)ける会見の様子は、あとで四人が(🚈)―(🦁)―と言(🅾)(yán )っても平尾(♉)はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したところによると、(🔳)か(🥁)なり悲哀感をそそ(🤾)るもの(🦐)だ(🌒)ったらし(🗡)い。元(⛽)来(🖤)花山校長(😏)(zhǎng )の鼻は、馬(🥐)田(😩)が次(cì )郎のうちで言ったように、実(shí(😝) )際(🕠)いかにも(🐯)ち(🎙)ょっぴりしている。恰好だけ(😠)は、美人の鼻(bí )といってもいいほどととのっ(🧥)ている(🏛)の(🔷)だが、顔の(☔)面(👫)積に比(👫)較し(📣)て、それがあ(🍢)まりに(🌩)も小さすぎる(💻)のである。血色(🚛)のわるい、それで(😱)いていや(🎿)につるつ(🏥)る光(🐒)って(🌹)いるだだっ広(guǎ(🥗)ng )い顔の(🕹)まんなかに、つつ(🔀)まし(😟)すぎる(🕦)ほ(❤)どつ(🈹)つ(💶)ましく、そしてそれ故に安(ān )定しすぎるほど安(🈶)定(📯)(dìng )し(🈳)て(🚽)くっつい(😁)ているそ(🍛)の鼻(bí )を、校(🌦)長就(jiù )任のその日以来、生(shēng )徒たちは(🦓)「ピラミッド遠(👳)望」と呼ん(💁)で鑑賞し(🧚)て(😨)いる(⏮)のであるが(🥂)、それ(📠)は決(jué )し(🍙)て(🕊)的(👙)(de )はずれの形容だとはいえない(🥘)。生徒間に、そ(🐐)れ(🚧)ほど安定した印(📭)(yì(💿)n )象(🖇)をあたえているその鼻が、血(xuè )書を差出した(🚊)瞬間、ぴくりと(🌉)動き、しかも多(duō(🏄) )少(shǎo )額の方に(🎇)ずれたよう(📙)に感じられたとい(⏯)うのだから、お(📎)よ(🍢)そ、そ(⭕)の場(chǎ(💴)ng )の光景が(🥘)察しら(🕋)れ(❤)るで(🥃)あろう。
「あら、次郎さん(🍐)。……(📲)かま(🌬)わないわ、そこからはいっていらっしゃい。」
次郎(📿)は思わず立(♈)ちどまった。馬(🐶)(mǎ(🆓) )田と(🤜)言葉をかわすのが(👖)、(👹)きょ(🏯)うはとく(🎂)べつ(🐎)い(🚹)やな気が(🤦)する(🤗)の(🤲)だった。しかし、彼はかくれる気(🦒)にはなれなか(🚴)った。かくれ(❇)たりする(⚡)のは(🥣)、相手(🅰)が(👕)馬田(🦔)であるだ(😷)けに、よけ(🍇)い(💑)卑屈なように思(sī )えたのであ(😧)る(🌀)。
「(💁)ええ、ときどき。」
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