とそ(🚼)の時(🏙)、学士(⏳)は左の手を(🎇)ひろげて、半(bàn )分しかない薬(yào )指を出して見せ(🐻)た。
塾では(🍄)更(gè(💘)ng )に校舎(🤥)の建増(🐝)たて(💏)ま(🥜)しを始め(👷)た。教(🏑)員の手が足りなくて、翌年の新(🤟)学年(nián )前に(👫)は(🐾)広(📰)岡理学(xué )士が上(shàng )田(tián )から家(😧)を挙げて引移って(🔸)来た(💜)。
「最早(zǎo )マイりましたか(🌥)ネ」と学士(😼)も笑った(🛎)。
(✔)と音(yīn )吉は笑いながら(🚵)声(🗝)を(💘)掛け(🏍)て、高瀬の(🎠)掘(🍭)(jué )起した畠を見た。サク(🍲)の切(qiē )り方が(🎖)浅かっ(🧦)た。音吉は高瀬から鍬を受取(qǔ(🍗) )って、(🎤)も(👟)っ(😸)と深(shē(🐡)n )く切(qiē )っ(🖥)て見せた(💏)。
「怒ってる――(🙄)螫(shì )さすぞ螫すぞ」
休(xiū )みの日(🚷)(rì )が来(lá(💎)i )た。
塾の門前に(🕡)近いと(👼)こ(📕)ろ(🈯)で、二人(😙)は学(xué(🚾) )士(😝)(shì )に追(⌚)い附(fù(👀) )いた。
この高瀬(🍱)が僅(🙀)わ(🍑)ずか(🌃)ばかり(🕤)の野(yě )菜(cài )を植(🙇)え試(shì )み(🛺)ようと(🐺)した畠か(🎨)らは、耕地(dì(🖲) )つづき(🧜)に商家の(🈯)白壁などを(🗡)望み、一方の浅い(👉)谷の方(👹)に(🥇)は(🐂)水車(chē )小(🤓)屋の屋根も見えた。細(📎)い流で近所(suǒ )の鳴らす鍋なべの音が町裏(lǐ )らしく(♿)聞えて来るとこ(🚟)ろだ。激(jī )しく男女の労働する(🧒)火(huǒ )山の裾すその(🐞)地方に、高瀬(⛺)(lài )は自(😅)分と妻と(🍅)を見出(💵)(chū )みいだした(⌚)。
翌朝高瀬は(📟)塾へ出ようとして、例のように鉄(🌴)道(dào )の(🚘)踏(🕧)(tà )切のところへ出(chū(🌺) )た(🏼)。線(📖)路を渡って行(háng )く塾の生(shēng )徒(tú )な(♿)ど(🎧)も(🀄)あった。丁度そこで与(🔅)良町(dīng )よらまちの方か(🔇)らやって来る子(🔧)安に逢った。毎(měi )時いつも言(yán )い合(🌑)せたように(🌁)皆な(🥦)の(👿)落合う(🤣)ところ(👱)だ。高瀬(👥)は子安を待合(hé )せて、一(🤟)(yī(🔶) )諸に塾の方(fāng )へ(👾)歩いた。
(🗜)学士は(🍿)こ(🌦)の家の子(🔦)(zǐ(🥛) )のことなどを親達に尋ねながら、手(shǒu )酌(zhuó(🍱) )で始(shǐ )めた。
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