大沢は「やあ」とお辞(cí(🦖) )儀をか(🚝)え(🎸)して、あぐらをかきながら、
「何(❓)でも(🕴)最(🦎)(zuì )初になぐったのは狐(hú )だそうだが、(🎟)な(🚋)ぐっ(⚓)たと思った時に(🎐)は(🛃)、もう頬(🤫)ぺたをひっか(🌹)か(🚍)れていたそう(🚝)だ。」(🛐)
(母さんやお(⏩)祖母さ(🥊)んなんかを相手にするのが、ばか(📰)ばかしい(🛹)。)(🍗)
「じ(🚶)ゃあ、失敬。」
(母(mǔ )さんやお(🕎)祖母さんなん(📰)かを(👻)相手にする(🐄)のが、ばかば(🐽)かし(💡)い。)
「僕だっ(✝)て、(🤪)なぐられ(⛩)るの(🕵)、いやだよ。だから(⛵)、自分(🌖)のことっきり考えないでい(🏺)いんなら、五(wǔ(😣) )年生のまえで、もっとおとなしく(😈)していたん(🥈)だよ。」(💢)
「う(🎣)む(🌕)、小さい時か(🙅)ら(🤚)乱(🏥)暴だ(📜)った(📪)よ。しかし、この頃(👊)は(😱)そうでもなかったん(🆘)だが……」
と、大沢(🛳)は、次(🥅)郎の肩に手をかけて、
彼(⏪)は、(🌛)いつとはなし(🤴)に、そんな気(🔅)が(🖇)し(⛵)ていた。はっきり意(😂)(yì )識(👲)して、そ(🍎)うなろう(➿)と努めたわけ(👤)でもなか(👀)ったが、中(♎)学(⏭)(xué )に入(rù(📉) )学して(⚫)以来、日一(🚅)(yī )日と、(👯)母や祖(🚈)母(🕴)の(🙁)問題が(🤚)その深刻さを減じて行(🌅)き、このごろでは(💊)、(⛰)よほどのことがな(🍃)い(🌃)かぎり、た(📵)いして気に(🛏)もかか(🕸)らなく(💆)なって来たのである。それは、たしかに、中学(xué )校というものの空気(qì )が、彼にい(🈂)ろ(🌛)いろの新しい問題をあたえ、彼の(🛎)関心を、急に家庭以外の世界にまで拡(kuò(🈶) )げてく(📲)れた(🚀)結果にちがいなか(🕝)った。その意味(wèi )では、中学(😶)校と(🈂)いうところも、尊敬(🗜)す(🎍)べき先生(😑)がいるい(🤒)ない(💖)にか(🚩)か(📛)わら(💤)ず、人間を成長(zhǎng )させる(👶)何かの魔術(shù )をもったところ(🥝)だ、といえる(✉)であろう(❎)。
「(⏺)じゃあ、(🆘)どうしてお(🤲)とな(🍊)しくしてい(🍌)なかったんだい。」
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