「や(🐽)る! きっとや(🦍)る」(🍖)と千三はいった。このと(🕙)き五大洲は(🤽)安打して一塁をと(🌅)った(👏)、つぎの(🉐)クラモウはバント(🔞)した、手塚(💻)はそれ(😔)を取(qǔ )っ(🚒)て二(èr )塁(lěi )へ投げようか一(🐁)塁(👢)へ投げようかと疑惧(🏧)ぎぐしてるうちに双方を生(🦈)かしてし(🐐)まった。三番(📵)は千三(🕝)であ(🦍)る。
「そ(🐩)うだ(🚉)、金(✡)があっ(🔑)て時間が(🎍)あって学問するものは(🧕)幸(xìng )福(➖)だ、わし(🚌)の塾(shú )じゅ(🤩)く(🧀)の生(🕦)徒(🍺)は(🥝)みんな不幸な(🌘)やつ(💯)ばか(🧡)りだ、同じ(♐)土地に生(🥕)まれ同(tóng )じ年ご(🤦)ろ(😇)でありながら、ただ、金のために(✒)甲(jiǎ )こ(👈)うは意気揚(yáng )々ようよ(⏺)うとし乙おつは悄然し(☝)ょうぜん(💑)と(➰)す(🤨)る、こんな不(bú )公(🔴)平な話はないの(🖤)だ、いいか安(ān )場、(⬛)そこでだ、わし(👾)は(🐋)生徒共(🐰)の肩(jiān )身を広くさし(🚨)てやりたい、金ずくではかなわ(📜)ない、かれら(⛏)の学(xué )校は洋風の堂々(🌲)たるものだ、わしの塾(shú )じ(🦐)ゅくは壁が(📌)落ち(📆)屋根(gēn )がもり畳(🍙)たたみがぼろぼ(🏠)ろだ、(🚦)生徒(tú(⚾) )は町(🍪)を歩く(🚦)にいつも小さくなってしょぼしょぼしている(👒)、だ(😽)から(🔅)せめて野球でも(🏻)いいから一遍(bià(📶)n )いっぺん勝たして(💺)やり(🥅)たい、実力のあるものは貧(🎸)富(fù )に(💐)かかわらず優勝者に(🤔)なれるもの(💕)だ(🦒)と(🏮)いうこと(🦁)を知らしめ(👖)たい、師範(fà(🐜)n )生(shē(🎐)ng )も中(🏊)学生(shēng )も(😬)黙々生もくもくせいも同(😚)(tóng )等のものであると思わせたい、大手を(😟)ふって町を歩く(➕)気(💍)(qì )に(👲)ならせたい、だからど(📕)うして(🛁)も今度は勝(shè(🤭)ng )たねばならん(🥞)、わ(📕)しも(🏌)この年になって(🍅)、なにをくるしんで(🌟)す(🤢)っぱ(🌽)だかになっ(📥)て空あき地ち(💮)でバットをふり生(🛬)徒等(🐉)を相手に遊(yóu )んでいたかろう、生徒の(🤧)自尊心(🐗)(xīn )を養成したいためだ、そうし(🛬)て(👚)一方におい(😉)て町(dīng )の(🚬)人々や官学崇拝者を見かえしてやりたいためだ、野球の(🌒)勝敗(🍽)は一小事だが、ここで負けれ(🎄)ばわしの生徒はま(🚝)すます自尊心(✌)(xīn )を失(🔋)(shī )い肩身(🚳)を小(xiǎo )さくする(❎)、実に一(yī )大(dà(⛷) )事件だ、(👛)な(💪)あ安(💠)場(chǎ(😶)ng )、今度こそはだ、(🎴)なあ(🐁)おい、しっかりや(💜)っ(🔓)てくれ」
「かわい(🚗)そ(💤)うに(🍮)青(🍁)木は今日(📥)きょうはばかにしょ(👟)げか(🐁)えっ(🤦)て(🆙)いる(♋)、一本ぐ(⛽)らいは打た(🥚)して(😟)やりた(🏖)いな」(💴)
「いや(🤰)いや」と(😼)安(👳)場(🍭)は頭をふっ(🏈)た。
私情は(🌐)私(🦓)情(qíng )で(🈳)ある、恩義(🧢)は恩義(🏅)である、だが(🌚)野球は先(xiān )生および(🧚)全(quá(🍝)n )校の(🏃)名(míng )誉を荷のうて戦う(💔)の(👈)であ(❎)る、私情をはなれて公々然と戦ってこそそれが本(💎)(běn )当(📼)の(🥥)野(yě )球(qiú(🕔) )精(🙈)神であ(🏛)る、こ(🌖)のバッ(🚀)ト(🍞)は先生(shē(🎃)ng )を代(dài )表(👍)し(🕌)たもの(📙)である(〰)、(🧚)ぼくが打つのでな(😈)い、(🦁)先(🔼)生(🎩)が打(👊)つのだ。
「五大洲の頭(🤔)にかにを這(🍳)はわせてやろうか」(❣)
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